【摘 要】
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海南省边防总队医院,位于海口市海甸岛碧海路8号,占地18665平方米,是一所集医疗、科研为一体的综合性医院。在海南省边防总队党委和领导的关心支持下,医院干警依靠科学的管理
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海南省边防总队医院,位于海口市海甸岛碧海路8号,占地18665平方米,是一所集医疗、科研为一体的综合性医院。在海南省边防总队党委和领导的关心支持下,医院干警依靠科学的管理,高标准、
Hainan Provincial Border Corps Hospital, located in Haidian Haidian Island Bihai Road on the 8th, covers an area of 18,665 square meters, is a collection of medical, scientific research as one of the general hospital. Under the concern and support of the party committees and leaders of the Hainan Border Defense Corps, the hospital police officers rely on scientific management, high standards,
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摘 要：一整堂课成功的关键环节在于课堂导入的技巧性，课堂导入形象、有趣、生动才能激发学生学习兴趣，启发学生的创造性思维，提高学生的课堂注意力，充分发挥学生课堂的主体意识，让学生主动地参与课堂教学的全过程中来，更能使教师以良好、积极的状态融入到课堂教学情境中，更好地驾驭课堂，找到适合自己的课堂教学角色。高中化学教师要结合化学学科特点和教学内容，适时、合理、科学地设计课堂导入，在导入的引领下，让课堂教
摘 要：初中阶段，语文教师一定要在教学过程中不断更新教学理念，正确把握新课标及素质教育对语文教学的要求，实施科学合理的改革行为。 关键词：初中语文；教学改革 一、培养良好预习能力，提高教学活动前移性 在以往初中语文教学中，部分教师不注重对学生良好预习能力的培养，主要依靠课堂教学来完成教学目标，结果是教学效率低下，教学时间不足，教学活动针对程度与效率水平都不高，因此，要提高教学效率，预习能力的
摘 要：联合国科教文组织在《学会生存》一书中明确指出：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。由此我们可以看出自主学习是素质教育的必然要求，也是学生立足于未来竞争社会的需要。人本主义教学观则认为：每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能，因此在小学数学教学中，教师要全面贯彻教师是主导、学生是主体的教学新理念，在传授知识的同时注重培养学生自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。 关键词：
摘 要：结合具体的初中数学教学经验，本文首先对目前的数学课堂上存在的问题作出分析说明，在此基础上，又提出了有效利用创设情境来提升学习效率的方法，以期能够找出促进初中情境教学质量不断提升的可靠途径。 关键词：创设情境；初中数学；课堂教学；教学现状；教学效率 对于八年级的学生，创设情境是一种有效提高学习效率，巩固课堂知识的教学手段，能够起到活跃课堂氛围的重要作用。教师在进行初中数学的教学时，应当灵
自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转化为“会学”。 一、教学生自学 首先，教师应该教给学生自学的方法 。在数学自学的过程中，如果只布置给学生自学的内容，没有相应的指导，是不可能达到预期的目标的。一般的学生在自学时
随着新课程的实施，新高考正向我们走来。我们将应如何应对？在新课程背景下，我根据本省实际情况，结合外省备考经验，提出以下几点复习策略。 一、制定高考复习计划 “时间是学好历史的必要保证。要提高历史学科的复习效率，首先要有固定的复习时间，以每天不少于50分钟为佳，太多会影响其他学科的复习，太少又没效果；时间宜安排在就寝前的一小时（这段时间是一天中大脑的四次记忆高潮之一）；而且应在50分钟的时间内对
摘 要：教学设计实际是教师针对特定的教学内容和特定的学生提前进行的教学预设。教学设计是为实现教学目标服务的，是教师为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力而作的教学过程安排。它遵循学习效果最优的原则，根据教学目的，确定通过哪些具体的教学内容和教学活动才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要。因此教学设计必须符合学生的需要、必须对课堂教学有指导
掌握电气控制基本操作技能训练的方法主要有四个环节:常用低压电器鉴别、电气控制电路安装、CAD绘图、电气控制设计.
摘 要：多媒体辅助教学手段正在逐步走进学校，走进课堂，在它进入课堂的那一刻起，便受到师生的欢迎，得到大家的赞同，是因为它具有声像结合，图文并茂，形象直观的特点，能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，展示语文课的情节、景物、背景材料，并逐步打破以教师灌输为主的传统教学法，构建起新型教学模式，有力地促进学生的全面发展。 关键词：信息技术；语文；教学；兴趣；能力 新的《语文课程标准》
摘 要：语文是我国教育中最基础的学科，因为它有着中国的烙印，传递着中国的传统文化，对小学生来讲，他们认识的字不多，不能熟练的用文字来表达自己的情感，但是却可以用自己的感情来朗读文章，这是小学生表达自己感情的最主要的方式，所以能否正确、有感情的将课文流利的朗读出来，是衡量语文教学水平的一项重要指标。尤其是新课改之后，有感情、流利的朗读课文成为了语文教学中比不可少的项目。本文首先介绍现阶段小学低段语文