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文言文教学作为中学语文教学的半壁江山,其高投入、低回报的现状一直困扰着不少教师.分析其中之关键,不外乎以下两类:一是文言文教学中文与言的关系如何处理,一是如何提高文言文教学的实效性.而这两类问题的实质最终可以归结为教什么和如何教.本期我们特别约请山西省特级教师赵玉敏老师,就文言文高效教学的问题谈谈她的看法.