“歌唱类真人秀”节目对高校音乐教学内容创新研究

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现今社会流行音乐大行其道,众多专业与非专业院校纷纷开设与流行音乐相关的课程.电视媒体中真人秀节目占娱乐节目的主体,而歌手的“歌唱类真人秀”节目,如“我是歌手”、“全能星战”、“蒙面歌王”、“中国之星”等则是主体中的主体,高校大学生作为年轻、时尚、感性与理性并存的高智商人群则是这类节目的主要受众群体,因此改变现有的音乐教学内容结构,将这些节目当中的代表作品有选择的加入课堂教学则是高校音乐教学内容创新的必然之举.
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