【摘 要】
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在我国高中语文教学中长期和社会生活脱离,这种现象直接影响了语文教学的实效性,有学者提出:“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中
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在我国高中语文教学中长期和社会生活脱离,这种现象直接影响了语文教学的实效性,有学者提出:“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中的真切感受,也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。
In our middle school Chinese teaching, long-term and social life are separated. This phenomenon has a direct impact on the effectiveness of Chinese teaching. Some scholars have proposed that it is difficult to learn Chinese well without caring for the vast social life. Si Yan Yan Yan! This is not only her true feelings in the practice of teaching Chinese, but also for our language teaching ubiquitous social life now reflect.
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