高校“两课”教学调查与分析

来源 :当代教育论坛:宏观教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:collinne
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、调查结果1.学生对“两课”现行教学内容的评价在被调查的学生中,总体上对教学内容不是很满意.其中相财较好的是《邓小平理论概论》,选择很满意和比较满意的占到了43.7%,其次是《政治经济学》占39.6%,《法律基础》占36.6%,对教学内容不太满意或很不满意的是《思想道德修养》占到了32.2%,《毛泽东思想概论》占到了30.5%。
其他文献
1、"类型学"教学模式的反思建筑设计教学方法一直是建筑教育工作者不断研究探索的课题,仅从早期的"建筑图案"到今天"建筑设计"名称的变化,就已能感知其中的不易与艰辛。
示范性职院的服务理念作为一种观念体系,不但强调服务至上.而且明确教育服务方面为何示范、作何示范、如何示范。本文试就此作一初步探讨。
一、高职院校马克思主义理论教育存在的问题1.部分高职学生对马克思主义理论教育的重要性认识不足同学们没有从作为党和国家的指导思想这一高度来认识马克思主义理论教育的伟
农民网络扫盲的必要性当今世界已进入网络时代,互联网日益成为全球经济社会发展须臾不可离开的重要手段。因此不识网、不触网意味着我国国民素质将会落伍于时代,我国经济将会步