【摘 要】
：
＜正＞教学分析“东汉的兴衰”一课属于主题为“统一多民族国家的建立与巩固”的第三单元,上承本单元“秦朝与西汉大一统的建立、巩固和发展”二课,下启第四单元三国两晋南北朝时期的“政权并立与民族融合”,在中国古代历史的发展历程中处于关键地位。因此,笔者将本课的教学立意确立为:将东汉的兴衰置于统一多民族封建国家的建立发展历程中重新审视,同时通过对光武中兴的表现及东汉王朝由盛转衰过程中豪强士族与君主关系演变的
论文部分内容阅读
＜正＞教学分析“东汉的兴衰”一课属于主题为“统一多民族国家的建立与巩固”的第三单元,上承本单元“秦朝与西汉大一统的建立、巩固和发展”二课,下启第四单元三国两晋南北朝时期的“政权并立与民族融合”,在中国古代历史的发展历程中处于关键地位。因此,笔者将本课的教学立意确立为:将东汉的兴衰置于统一多民族封建国家的建立发展历程中重新审视,同时通过对光武中兴的表现及东汉王朝由盛转衰过程中豪强士族与君主关系演变的梳理,引导学生思考东汉王朝由盛转衰的历史启示。
其他文献
随着时代的发展,全球的经济特征逐步呈现为数字化的新趋势,数字经济现在已经成为源源不断的强劲动力,以此实现我国的经济发展与可持续发展。数字经济的崛起不仅开拓了企业的新市场,同时也给传统行业提供了更多的创新创造机会,使数字化转型加快了升级,构造更完美的数字体系。由于我国对数字化的支持,越来越多的企业已经认识到,如果想要企业更快,更好的进行数字化转型同时提升竞争力,必须要投入更多到数字化转型中去。因此越
目的:肠痈（急性阑尾炎）是目前临床外科中排名首位的急腹症,起病急骤,发病率逐年增高,本研究通过回顾性总结分析急性阑尾炎患者发病时的主运主气、节气及子午流注分布,探讨其与急性阑尾炎发病存在的联系,从治未病的角度出发,为急性阑尾炎的诊治和预防提供新策略。方法:本研究回顾性总结798例急性阑尾炎患者病历资料,病例来源于新疆维吾尔自治区附属中医医院2018年1月20日至2022年1月20日普外科住院的患者
一直以来，纺织服装行业是我国国民经济发展的重要组成部分，随着我国信息化技术的不断发展，智能制造技术逐渐应用于纺织服装行业，对我国国民经济的发展起到了巨大的推动作用。文章主要对纺织服装行业的特点与现状进行描述，详细分析智能制造技术在行业中的应用特点与应用优势，为该行业的可持续发展提供助力。
目的:分析海南地区单中心泌尿系结石成分构成,探讨感染性成分结石的临床特征以及与术后发生尿源性脓毒血症的相关性,为临床预警感染性结石相关尿源性脓毒血症的发生及干预提供理论依据。材料和方法:回顾性分析海口市人民医院2014年1月-2020年12月收治的1567例做过结石成分分析的泌尿系结石患者,结石成分使用自动红外光谱系统进行分析,将结石成分中含有磷酸镁铵、碳酸磷灰石或尿酸铵的一种及以上成分定义为感染
如何推进专业课程的知识教学与课程思政有机融合，是当前高校教师面临的一大难题。本研究以服装智能制造导论为例，通过元素提取、案例引入等方式，对专业课程进行思政教学规划、设计与实施，在实践中取得了较好的教学效果。
＜正＞湘科发〔2021〕35号HNPR—2021—04008各有关单位：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发〔2018〕25号）、《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅印发〈关于完善省级科研项目资金管理激发创新活力的若干政策措施〉的通知》（湘办发〔2017〕9号）等文件精神，切
目的:探讨藏族人群泌尿系结石形成与血、尿代谢之间的联系,从而探究结石易感代谢指标在藏族人群中的表达水平,进一步探讨西藏地区尿路结石的形成危险因素,为西藏地区临床治疗、日常宣教和预防结石形成或复发提供参考。方法:以世居西藏高原地区的藏族为目标人群,选择在西藏自治区人民医院泌尿外科确诊为泌尿系结石（结石组）与非结石（对照组）的患者,入院后均予以完善血清钙、镁、磷、尿酸等及24小时尿液生化（尿钙、尿钾、
优质护理服务是医院文化传播的载体,是医院的一种文化宣传品牌,更是一种形象标志,自我院开展优质服务以来,充分调动每个护理人员的主观能动性,根据病情主动为患者提供人性化服务,感受亲情护理,使护理工作贴近临床、贴近患者、贴近社会,构建了和谐的护患关系,使病人的满意度提升,护理质量有了较大提高。
2023年高考试题践行高考评价体系要求，突出对核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的考查，体现了育人价值导向，有利于促进基础教育课程改革和发展。针对2023年高考全国卷理科综合化学试题的考查内容和命题特点，运用SOLO分类理论对试题的能力结构水平进行分析。研究发现，3套试题不仅考查了化学基础知识，更主要的是检测了学生在新的化学问题情境下所展现出来的分析和解决实际问题的能力，对学生综合应用学科知识
＜正＞2023年全国高考理综甲卷化学试题能够依托中国高考评价体系,遵循高中课程标准基本要求,试题设计贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,试题内容注重深化基础,加强教考衔接,突出考查能力与思维品质,彰显化学学科核心素养．下面我们结合实例具体分析如下．1借助中华优秀传统文化与现代科技成就,落实立德树人2023年全国高考理综甲卷化学试题进一步以中华优秀传统文化及现代科技成就为情境素材,