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抓住“高尚”一词进行突破——《荔枝蜜》教例评析
抓住“高尚”一词进行突破——《荔枝蜜》教例评析
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp_dolphin
【摘 要】
:
[教例简述]在学生充分预习、诵读课文的基础上,教师紧扣“蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊”一句,抓住“高尚”一词进行反复突破,设计了三个问题,牵动对课文的教读。第一个
【作 者】
:
余映潮
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
1996年5期
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[教例简述]在学生充分预习、诵读课文的基础上,教师紧扣“蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊”一句,抓住“高尚”一词进行反复突破,设计了三个问题,牵动对课文的教读。第一个问题:作者赞叹了小蜜蜂的高尚。大家从课文的哪些地方可以看出蜜蜂品质的高尚?
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