抓住知识起点 理解概念本质 构建数学模型——“倍的认识”教学评析

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"倍"是小学数学学习中非常重要的概念,因为"倍"是学生由"加法结构"到"乘法结构"的进阶。有了"倍"的认识作为基础,学生才能更好地掌握"分数""百分数""比"等后续知识内容。认识"倍"的概念,就要抓住知识起点,理解概念本质,这样才能更好地构建"倍"的数学模型。两位教师的课堂呈现就凸显了这样的特点。1.抓住知识
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