【摘 要】
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<正> 1.日本特殊教育的历史1878年京都市开设了盲哑院,开始实行盲教育和聋教育,这被视为日本特殊教育的开端。最初的弱智儿童特殊班级于1890年在长野县松本市寻常小学校设立,
【机 构】
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明治学院大学教授全日本特殊教育研究联盟理事长
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<正> 1.日本特殊教育的历史1878年京都市开设了盲哑院,开始实行盲教育和聋教育,这被视为日本特殊教育的开端。最初的弱智儿童特殊班级于1890年在长野县松本市寻常小学校设立,因此,日本的弱智教育也已具有一百多年的历史。然而,盲聋教育与弱智教育其后经历了截然不同的发展路程。盲学校和聋学校发展顺利。数量增多,即使受到战争的影响,学校的数量仍保持不变,战后又不断增加。弱智儿童班级则在军国主义教育的高潮中一直衰退下去,到战败时,便完全毁灭了。特殊教育特别是弱智教育,是以和平和个人的尊严
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