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国家的竞争、社会的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的培养成才，关键在于思维，在于科学的思维。就数学教育而言，数学教学既是数学理论的教学，又是数学思维活动的教学。通过数学教学，培养学生的思维能力，增强学生分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的整体素质。
浅谈高中数学的教学观
【摘 要】
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国家的竞争、社会的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的培养成才，关键在于思维，在于科学的思维。就数学教育而言，数学教学既是数学理论的教学，又是数学思维活动的教学。通过数学教
【机 构】
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内蒙古赤峰市林西县第一中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年9期
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