钢筋混凝土壁式框架抗震性能研究及其控制

来源 :西安建筑科技大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiaorong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据“钢筋混凝土抗震结构的机构控制理论”设计了一榀两跨三层壁式框架,采用“双控连梁”同时在墙肢底部嵌入“人工塑性铰”,进行了低周反复倒三角形比例加载试验及理论分析。证明了“机构控制理论”对R.C.壁式框架的可行性,双控连梁的破坏型态由通常的剪切型变为弯曲型,其延性显著提高,最终形成梁式侧移机构,使结构吸能耗能能力得到了改善。编制了考虑刚域、轴向及剪切变形影响的壁式框架弹塑性全过程分析电算程序,采用包括刚度下降段的扩展Clough单元模型,对变形后期的大变形、结构整体延性及局部延性进行了计算,其结果与试验吻合较好。 Based on the “Theories of Mechanism Control of Reinforced Concrete Anti-seismic Structures”, a two-span, three-layer wall frame was designed. The “double control coupling beam” was used to embed “artificial plastic hinges” at the bottom of the wall limbs at the same time. Loading test and theoretical analysis. The feasibility of the “branch control theory” for the RC wall frame is proved. The failure mode of the double-control coupling beam is changed from the normal shearing type to the bending type. The ductility is significantly improved, and the beam type side-shifting mechanism is finally formed to make the structure. Energy consumption capacity has been improved. An elasto-plastic whole process analysis computer program for wall frames was developed considering the effects of rigid domain, axial and shear deformations. The extended Clough unit model including the stiffness reduction section was used to study the large deformation, overall ductility and local ductility of the post-deformation stage. The calculation was performed and the results were in good agreement with the test.
其他文献
我去幼儿园接儿子,儿子说“长”老师布置了手工作业。“你们老师不是姓高吗?”他很不以为然道:“长和高不一样吗?” I went to kindergarten to pick up my son, my son sai
期刊
近三千名全国人大代表齐聚北京,物权法草案和企业所得税草案将成为他们共同的中心话题。同时,全国政协委员也将就两法进行全面讨论,向最高立法机关提出相关建议。据悉,今年全
一、肖像权的概念及其法律特征肖像,是以某一个人为主体的画像、照片、录像等。肖像权是公民对自己的照片、画像、录像、雕塑、全息摄影以及其他具体载体的视感影像依法享有
英语作为一门语言,其重要的功能之一是帮助人们进行人际交往。而进行人际交往就要涉及人的情感态度。情感态度在很多方面直接或间接影响语言学习,对英语学习的影响则更加明显。积极向上的情感有助于学生积极参与语言学习活动,获得更多的学习机会,增强学习效果。相反,消极的情感态度则影响语言学习。因此,如何激发和培养学生学习英语的积极情感态度尤为重要。  一、情感态度的目标和作用  《英语课程标准》在“情感态度”目
在现实生活中,民事交往一般都是通过法律行为来进行的,法律行为是民事法律关系设立,变更和终止的重要依据。因此,世界各国都是把它作为基本内容而载入其民商法之中。但由于
培根说:“知识就是力量。”那么,怎样才能获取知识呢?获得知识的途径之一就是阅读。对孩子的阅读应该从“呀呀”学语时抓起。开始时可以给孩子口授简单的儿歌,讲故事,养成孩
快乐的篮球训练结束了,我收拾好自己的东西。妈妈来接我,她的右手拿着一个白色的塑料袋。  我问妈妈:“你上街去买什么东西呀?”  妈妈说:“家里的柜门坏了。我买了一个锤子和几颗钉子,修柜门。”  我们愉快地走在天岳广场上。一排排茂盛的大树站立在广场上,花坛里开着五颜六色的小花。红色的小花好像镶嵌在广场上的串串宝石;蓝色的花儿像天上洒落在大地上的颗颗星星。天空蓝蓝的,一点灰尘也没有。这样的景色真是让人
第七次全国少代会《工作报告》指出:“引导少年儿童学习英雄模范,选树身边榜样,让少年儿童人人心中有榜样、个个争当好队员”。登封市商埠街小学“任长霞中队”就是积极开展
“爸爸,美术期末考试我没有及格!”“为什么啊?”“老师让画一群鱼,同学们画的都是在水里游的鱼,只有我画的是铁板鱿鱼。” “” “” “” “Teacher draws a group of
1999年是国有企业实施三年脱困目标的第二年。山西铝厂全体职工以顽强的毅力,饱满的工作热情,强内功,挖潜力,降成本,增效益,全力以赴打好扭亏增盈攻坚战,取得显著成效:一是