【摘 要】
：
对于学生作文的评价,自古以来是仁者见仁、智者见智。但万变不离其宗,评价的标准不外乎是从思想性和艺术性、人文性的角度来谈。可是,对于小学生的习作,尤其是入学不久、刚刚
论文部分内容阅读
对于学生作文的评价,自古以来是仁者见仁、智者见智。但万变不离其宗,评价的标准不外乎是从思想性和艺术性、人文性的角度来谈。可是,对于小学生的习作,尤其是入学不久、刚刚进入语文学习的殿堂、尝试用语言文字来表达自己对生活的观察与思考的孩子来说,他们的习作,我们又该从什么角度来谈呢?著名教育家李吉林老师曾经说
For the evaluation of student essay, since ancient times, benevolent kindness, wisdom see wisdom. However, it remains unchanged. The standard of evaluation is nothing more than thinking from the perspective of artistry and humanity. However, for the work of primary school students, especially the entrance soon, just enter the palace of language learning, try to use language to express their own observation and thinking of life children, their work, we should talk about it from what angle Famous educator Li Jilin teacher once said
其他文献
《小学数学新课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从
摘要 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。生活性是本课程的基本特征之一，在教学中应遵循儿童的生活逻辑，在实际生活中发现问题、考虑问题，让课堂教学回归生活，引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 关键词 品德 生活 发展 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本。品德教育应当如何求“真”
摘要 随着网络化的快速发展，一种新网络宠儿——Blog，应运而生。Blog以它的读写灵活性、操作方便性、言论自由性，铺天盖地地充斥着整个网络，同时也影响到了在校的学生。利用Blog开展综合实践活动，这样的尝试在知识积累、资源共享、相互沟通、加深理解、锻炼思维、开发智能等方面起到了很大的作用，促进了学生综合能力的发展。 关键词 Blog 综合实践活动 活动策略 以信息技术为代表的科学技术迅猛
数学知识的抽象性和严谨性以及数学中程式化、符号化的东西很多,再加之有些教师教育观念落后,导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板.随着课改的不断深入和逐步推广,新一轮课程
摘要 信息技术越来越受到广大教师的青睐。多媒体的应用弥补了传统教学在激发兴趣、创设情境、突破难点、创新思维等方面的不足。合理恰当地运用多媒体教学，尊重和发展学生的主体意识和主动精神，发挥受教育者的自主性、能动性和创造性，能够帮助教师更好地完成教学任务。 关键词 语文教学 多媒体运用 随着信息技术的日新月异发展，电教设备的日益普及，多媒体正逐步进入课堂，并以其丰富多彩的教学资源，生动逼真的教
教育部中指出“信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的主要途径.”这就把信息技术与课程整合提高到了一个非常重要的地位.
纵观课堂教学,从新课改所呼吁的“有效课堂”的实施中又慢慢地显现出了传统教学的“影子”.某些教师对新理念缺乏深入的理解,对新的教学方式没有更好地把握,致使课堂教学从一
摘要 “任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法，特点是教师巧妙设计教学任务，将要讲授的知识蕴含于任务之中，使学生通过完成任务达到掌握所学知识的目的。它比较适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。 关键词 “任务驱动” 信息技术 知识建构 所谓“任务驱动”就是要将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过所提供的任务进行分析、讨论，明确它大体
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道。如何发挥课堂教学主渠道作用呢?教师就得转变思想观念,提高思想认识,从而确立符合时代特征和适应社会发展的教育价值观、学生观和教育
摘要 在小学数学课堂教学中，恰当运用信息技术，可以使教学产生事半功倍的效果。因而教师在实际教学中要防止形式化、简单化的做法，将二者有机进行整合，以丰富教学素材、革新教学方式，使学生能够享受到数学之美，从而提高课堂教学效率。 关键词 信息技术整合 革新教法 提高效率 新课程标准指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。由此可见，