【摘 要】
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１．课堂教学需要实现由“粗放型”向“集约型”的转变。 “粗放型”课堂教学就是依靠高投入（例如搞题海战术、满堂灌、占用学生的课余时间等），实现高产出。这样的课堂教学枯燥乏味，
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１．课堂教学需要实现由“粗放型”向“集约型”的转变。 “粗放型”课堂教学就是依靠高投入（例如搞题海战术、满堂灌、占用学生的课余时间等），实现高产出。这样的课堂教学枯燥乏味，缺乏生机和活力，老师教得累，学生学得苦，其结果往往是事倍功半，不利于学生的发展，不符
1. Classroom teaching needs to change from “extensive” to “intensive”. “Extensive” classroom teaching is based on high input (for example, tactics of the sea, full irrigation, occupation of students’ spare time, etc.) to achieve high output. Such classroom teaching is boring, lacks vitality and vitality, teachers are tired, and students learn hard. The result is often less effective and unfavorable for students’ development.
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