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摘要社会的急剧转型使我们身处一个复杂的社会境遇之中。社会思想文化的多元化与复杂性深深影响着高校学生的思想与精神。当下高校学生的思想状况与价值取向呈现多元化发展态势。高校学生现代意识的觉醒，激情而富有理性的政治表达方式以及多元化的价值取向给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。
关键词思想政治教育 现代意识 政治诉求 价值取向
作者简介：朱宇峰，文学硕士，浙江中医药大学学工部学生教育科，主要从事大学生思想政治教育和研究工作。
中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)04-225-02
当下的中国，正处于从传统社会向现代社会转变，从农业社会向工业社会和信息社会转变，从计划经济向社会主义市场经济体制转变的深度转型期，社会经济特别是思想文化呈现出纷繁复杂和多元化的特质。我们一方面享受着改革开放所带来的极大改观的物质生活和日渐丰富的精神生活，越来越多的人沐浴着社会主义和谐社会的芬芳；另一方面却又时刻感受着两极分化的日益严重，社会分配的巨大不公，人们信仰的缺失，社会道德权威瓦解以及拜金主义、个人主义、利己主义、享乐主义的蔓延……这一复杂的社会文化境遇不可避免地激荡着作为社会传感器的高等院校，象牙塔之中的千万学子身处这样的社会环境，其思想与精神当然不可避免地受到着影响，多元化与复杂性构成了当下在校大学生思想状况最主要的特质。他们的现代意识在逐渐的增强，政治诉求也越来越理性，政治表达方式越来越多样化，特别值得我们关注的是，他们的思想状况与价值取向出现了多元化的发展态势。当下大学生的这一思想状况给高校大学生思想政治教育提出了严峻的挑战，作为高校思想政治教育工作者，我们有责任也有义务以犀利的眼光去审视大学生的思想状况并以理性的思维对其展开科学的分析。本文试图将以高校思想政治教育工作者的视角对当下大学生的思想状况作出科学系统的分析。
一、现代意识的增强
现代化的最终目标是人的自由与人的全面解放，它是当下一种不可阻挡的世界性潮流。现代化的过程是一个社会、文化大碰撞，大分裂，伴随着进步与冲突的痛苦过程，这一过程不可避免地交织着复杂的社会伦理问题、人的精神问题以及异化的产生等等，但是现代化的最大成果应该是公民现代意识的增强以及现代公民社会的形成。作为民族精英的当代大学生理应成为中国现代化进程的最大受益者，只有他们现代意识的不断增强才能促成公民社会的早日成熟。
可喜的是，经过三十年改革开放，特别是近十年经济的飞速发展，我们的在校大学生具有了全方位接触现代意识和现代体制的机会和条件，加上现代信息技术的推波助澜，当下大学生普遍地能以开放的心态去迎接现代社会的变化，他们能够比较自然地融入现代社会的发展，部分意识超前的学生甚至已经成为了时代发展和社会改革的先锋。
当下大学生多生于上世纪八九十年代，大多数同学的成长环境较他们前辈优越了很多，再加上他们大多为独生子女，有意无意地在成长过程当中养成了比较独立的人格。而这种独立的人格正是现代公民社会所必须的一种基本的基本素养。因为现代化的一个重要目标就是培养人的独立人格，培养人的主体性。大学生这种人格的养成使他们在无意识中增强了现代意识，这也激励着他们从大学伊始就致力于理想信念的探索。在这种探索过程中，他们渐渐获得人格的独立和人的主体性，也慢慢培养着他们的民主思想、科学精神、竞争和危机意识。更为可贵的是，大学生现代意识的觉醒和培养使他们慢慢具有了现代社会所必备的创新意识和进取精神，他们开始把所学的知识应用于各种科研与实践当中，为社会的进步做出着重要的贡献。他们正在成为民族复兴的顶梁柱，当下大学生创业园以及大学生高新技术研发热的兴起就是最好的明证。
二、理性的政治诉求与多样化的政治表达
從“五四”新文化运动以来，各个时代的大学生一直充当着我国民众政治诉求的代言人角色。它不仅是我国古代知识分子“积极入世”传统思想的延续，更是我国现代以来民族革命与复兴的迫切要求的文化表征，作为知识分子代表的大学生理所当然地成为了各个时代民众政治诉求的代言人。
然而，相比于五四时期的狂热，民主革命时期的激进，八十年代的自由化诉求以及九十年代的冷静，当下的大学生在政治诉求上更多地表现为富有激情但不乏理性，他们的政治表达方式相比于以前也着有着很大的不同，表现为多元化的特质。
爱国精神一直以来都是各个时代大学生思想状况的最主要精神坐标。从二十世纪初的“五四”爱国运动，解放战争时期国统区的民主运动，上世纪末美国轰炸我国大使馆事件以及当下的钓鱼岛事件，但凡有重大的社会事件或国际事件，我们都能看到大学生激情澎湃的身影。他们通过政治事件的参与激扬着民族斗志、激荡青春热血。爱国精神是一切美好情感的积淀，强烈的爱国情感，证明着我们的大学生具有强烈的历史使命感和民族责任心，更有着维护社会公正、平等的社会良知和政治热情。公民社会的快速成长和信息社会的飞速发展使得人们有了更多的渠道去宣泄和表达自己的爱国热情，表达的方式也变得多种多样。人们不会，也没必要事事走向街头，进行传统的民主爱国运动。而在当下，大学生的爱国热情表现的最为理性，他们往往会用一些比较新颖的方式表达自己的爱国热情。比如，汶川地震的时候，很多学校的学生采用相约熄灯默哀的方式表达着对遇难同胞的哀悼和对祖国母亲的无限热爱之情。今年钓鱼岛事件发生后，虽然也有极少部分同学走上了街头，采用了传统的比较激进的爱国方式，但绝大多数高校学生却表现的相当理性，他们更多地是采用网络博客、微博、QQ空间等现代信息媒介表达着自己的爱国热情。
当下社会纷繁复杂，社会矛盾层出不穷，特别是社会不公，高房价，大学生就业难，贫富差距扩大和贪污腐败的蔓延趋势极大地刺激着社会特别是高校学生的敏感的神经。在面对这些与自己切身利益息息相关的社会问题的时候，他们往往表现的克制、冷静和理性，他们会运用正当的方式维护自己的合法权利，而且常常借助网络媒介宣泄自己的情绪，比如写网络博客，记录自己的心路历程，通过QQ或者MSN等交流工具向熟人或陌生人倾诉自己对社会的看法，还有些同学通过在尝试着进行网络创作书写自己的想象，当然也有部分同学面对社会不良现象的蔓延显得无助而陷入网络游戏或感情游戏中不能自拔的。这些现象虽然不是普遍的，但一定得引起我们的重视。
面对丑恶的社会现象和不正常的政治现象，很多同学也表现的很积极，很关注，他们力图为中国的民主化、现代化进程荐言献策，积极参与到社会改革的过程当中。例如，“网络问政”“网络反腐”的兴起，使得越来越多的大学生发挥自己的特长，利用现代信息技术和网络媒体理性地表达着自己的政治诉求。有了他们的参与，这几年相继查处了多起腐败大案，及时有效地处理了许多恶性违反乱纪行为。针对大学生的这种新颖的、理性的政治表达方式，党中央、国务院给予了高度的评价，胡锦涛主席和温家宝总理先后做客政府门户网站与以广大在校大学生为代表的网友进行了在线交流，勉励他们好好学习，报效祖国。
三、价值取向的多元化趋势
价值取向包括人生观、世界观和道德价值标准。当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身理想，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会责任，具有极强的危机意识。绝大多数同学能够真心拥护社会主义核心价值体系，并以实际行动践行着这一价值标准。
改革开放后，国家以经济建设为中心，实际上就确立了“善优先于正当”的功利主义价值观。这种功利主义的价值观极大地调动了人们的生产积极性，促进了中国经济的腾飞和人民生活的较大改善。然而，我们这现代化的过程中过分地强调着结果的同时却忽视了过程的正当性，以致30年的改革开放过程中出现了数量惊人的“弱势阶层”和罕见的贫富悬殊现象。再加上经济全球化的冲击，西方社会思潮的涌入，社会转型中出现的各种矛盾，家庭教育和学校教育的不足以及大众传煤和网络媒介的影响等等。这些都为经济的持续发展和社会的安定团结留下了巨大的隐患，更为严重的是，民众特别是许多大学生陷入了道德价值的迷失之中，我们为之奋斗并坚守的理想与价值在一些人的心目中变得不再那么神圣，他们甚至对此产生了怀疑。所有的这一切都使得当下的社会呈现出价值多元化的趋势，高校作为社会的缩影当然也不例外，当下大学生从小就受到这种复杂的社会环境所浸染，他们的价值取向呈现多元化的发展态势在所难免。
当下大学生在价值取向上表现为日益的复杂化与多元化。他们既遵从传统的价值标准，又吸收着西方的哲学思想和价值判断，当然也不可避免的受到西方腐朽文化的侵蚀；他们更加注重个性发展，主体意识日益增强，他们敢于挑战权威，挑战传统，但有时却显得非常的“另類”；他们竞争意识增强，但竞争中时常掺杂着极端的个人主义；他们敢于伸张正义，向不公正的社会现象作斗争，他们积极参与政治活动，但很多人却抱着功利的心态；他们不善于用固定的伦理模式规范自己，而更倾向于对具体的问题做出具体的道德判断。正因为当下大学生思想状况呈现出复杂性，我们才会在看到十几个同学手携手下江援救落水儿童的壮举的同时，也会看到公交车上女大学生为抢座位毒打孕妇的恶劣行径。
具体分析当下大学的的思想状况后，我们发现，随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步确立，社会政策对个人利益的承认和肯定，加上社会竞争压力的不断加大，大学生变得越来越进取务实，他们的价值标准也表现的具有一定的兼容性和多样性。迫于竞争的压力，他们的学习目标变得更加的务实和具有个性化，他们对自己的成才设计也越来越复杂多样，有立志献身祖国国防和建设事业的，有以从事学术研究为目标的，也有以出国、经商、赚钱为目标的。而且，他们的价值观念具有极强的主体性和不稳定性。相当多的大学生在价值观上更多地表现为崇尚自我，注重个人奋斗，强调自我价值的实现。并且，他们的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响，时常处于不稳定状态和矛盾的状态。他们或许一方面感到应该做到“天下兴亡，匹夫有责”，另一方面有受到拜金主义、极端个人主义倾向的影响；他们一方面在学校接受许多正面观点教育，另一方面看到社会上某些消极腐败现象又感到无所适从。在价值判断与选择上存有“关心与冷漠相容，希望与困惑并存，进取与彷徨相伴，认同与失落交错”的心态。
当前，我国大学生思想状况的主流是健康向上的，他们的现代公民意识正在觉醒，善于用理性、正当的手段维护自己的权利，他们积极追求进步，满怀振兴中华的远大抱负和积极参与社会改革的责任感与使命感，他们在政治上逐渐成熟，政治诉求理性而富有激情。我们有理由相信，在不久的将来，他们必将成为改革开放和现代化建设的主力军，担起民族复兴的大业。但我们必须清醒的认识到，随着改革开放的进一步深入，当下大学生的思想状况也呈现出多元化、复杂化趋势，而且，随着社会转型的进一步加剧，这种趋势将会变得更加明显。越来越复杂的高校大学生思想政治状况将是今后相当长的一段时期内我们所必须面对的一个重大的课题。当然，这种状况的长期存在也将会给今后的高校大学生思想政治教育工作带来严峻的挑战。
关键词思想政治教育 现代意识 政治诉求 价值取向
作者简介：朱宇峰，文学硕士，浙江中医药大学学工部学生教育科，主要从事大学生思想政治教育和研究工作。
中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)04-225-02
当下的中国，正处于从传统社会向现代社会转变，从农业社会向工业社会和信息社会转变，从计划经济向社会主义市场经济体制转变的深度转型期，社会经济特别是思想文化呈现出纷繁复杂和多元化的特质。我们一方面享受着改革开放所带来的极大改观的物质生活和日渐丰富的精神生活，越来越多的人沐浴着社会主义和谐社会的芬芳；另一方面却又时刻感受着两极分化的日益严重，社会分配的巨大不公，人们信仰的缺失，社会道德权威瓦解以及拜金主义、个人主义、利己主义、享乐主义的蔓延……这一复杂的社会文化境遇不可避免地激荡着作为社会传感器的高等院校，象牙塔之中的千万学子身处这样的社会环境，其思想与精神当然不可避免地受到着影响，多元化与复杂性构成了当下在校大学生思想状况最主要的特质。他们的现代意识在逐渐的增强，政治诉求也越来越理性，政治表达方式越来越多样化，特别值得我们关注的是，他们的思想状况与价值取向出现了多元化的发展态势。当下大学生的这一思想状况给高校大学生思想政治教育提出了严峻的挑战，作为高校思想政治教育工作者，我们有责任也有义务以犀利的眼光去审视大学生的思想状况并以理性的思维对其展开科学的分析。本文试图将以高校思想政治教育工作者的视角对当下大学生的思想状况作出科学系统的分析。
一、现代意识的增强
现代化的最终目标是人的自由与人的全面解放，它是当下一种不可阻挡的世界性潮流。现代化的过程是一个社会、文化大碰撞，大分裂，伴随着进步与冲突的痛苦过程，这一过程不可避免地交织着复杂的社会伦理问题、人的精神问题以及异化的产生等等，但是现代化的最大成果应该是公民现代意识的增强以及现代公民社会的形成。作为民族精英的当代大学生理应成为中国现代化进程的最大受益者，只有他们现代意识的不断增强才能促成公民社会的早日成熟。
可喜的是，经过三十年改革开放，特别是近十年经济的飞速发展，我们的在校大学生具有了全方位接触现代意识和现代体制的机会和条件，加上现代信息技术的推波助澜，当下大学生普遍地能以开放的心态去迎接现代社会的变化，他们能够比较自然地融入现代社会的发展，部分意识超前的学生甚至已经成为了时代发展和社会改革的先锋。
当下大学生多生于上世纪八九十年代，大多数同学的成长环境较他们前辈优越了很多，再加上他们大多为独生子女，有意无意地在成长过程当中养成了比较独立的人格。而这种独立的人格正是现代公民社会所必须的一种基本的基本素养。因为现代化的一个重要目标就是培养人的独立人格，培养人的主体性。大学生这种人格的养成使他们在无意识中增强了现代意识，这也激励着他们从大学伊始就致力于理想信念的探索。在这种探索过程中，他们渐渐获得人格的独立和人的主体性，也慢慢培养着他们的民主思想、科学精神、竞争和危机意识。更为可贵的是，大学生现代意识的觉醒和培养使他们慢慢具有了现代社会所必备的创新意识和进取精神，他们开始把所学的知识应用于各种科研与实践当中，为社会的进步做出着重要的贡献。他们正在成为民族复兴的顶梁柱，当下大学生创业园以及大学生高新技术研发热的兴起就是最好的明证。
二、理性的政治诉求与多样化的政治表达
從“五四”新文化运动以来，各个时代的大学生一直充当着我国民众政治诉求的代言人角色。它不仅是我国古代知识分子“积极入世”传统思想的延续，更是我国现代以来民族革命与复兴的迫切要求的文化表征，作为知识分子代表的大学生理所当然地成为了各个时代民众政治诉求的代言人。
然而，相比于五四时期的狂热，民主革命时期的激进，八十年代的自由化诉求以及九十年代的冷静，当下的大学生在政治诉求上更多地表现为富有激情但不乏理性，他们的政治表达方式相比于以前也着有着很大的不同，表现为多元化的特质。
爱国精神一直以来都是各个时代大学生思想状况的最主要精神坐标。从二十世纪初的“五四”爱国运动，解放战争时期国统区的民主运动，上世纪末美国轰炸我国大使馆事件以及当下的钓鱼岛事件，但凡有重大的社会事件或国际事件，我们都能看到大学生激情澎湃的身影。他们通过政治事件的参与激扬着民族斗志、激荡青春热血。爱国精神是一切美好情感的积淀，强烈的爱国情感，证明着我们的大学生具有强烈的历史使命感和民族责任心，更有着维护社会公正、平等的社会良知和政治热情。公民社会的快速成长和信息社会的飞速发展使得人们有了更多的渠道去宣泄和表达自己的爱国热情，表达的方式也变得多种多样。人们不会，也没必要事事走向街头，进行传统的民主爱国运动。而在当下，大学生的爱国热情表现的最为理性，他们往往会用一些比较新颖的方式表达自己的爱国热情。比如，汶川地震的时候，很多学校的学生采用相约熄灯默哀的方式表达着对遇难同胞的哀悼和对祖国母亲的无限热爱之情。今年钓鱼岛事件发生后，虽然也有极少部分同学走上了街头，采用了传统的比较激进的爱国方式，但绝大多数高校学生却表现的相当理性，他们更多地是采用网络博客、微博、QQ空间等现代信息媒介表达着自己的爱国热情。
当下社会纷繁复杂，社会矛盾层出不穷，特别是社会不公，高房价，大学生就业难，贫富差距扩大和贪污腐败的蔓延趋势极大地刺激着社会特别是高校学生的敏感的神经。在面对这些与自己切身利益息息相关的社会问题的时候，他们往往表现的克制、冷静和理性，他们会运用正当的方式维护自己的合法权利，而且常常借助网络媒介宣泄自己的情绪，比如写网络博客，记录自己的心路历程，通过QQ或者MSN等交流工具向熟人或陌生人倾诉自己对社会的看法，还有些同学通过在尝试着进行网络创作书写自己的想象，当然也有部分同学面对社会不良现象的蔓延显得无助而陷入网络游戏或感情游戏中不能自拔的。这些现象虽然不是普遍的，但一定得引起我们的重视。
面对丑恶的社会现象和不正常的政治现象，很多同学也表现的很积极，很关注，他们力图为中国的民主化、现代化进程荐言献策，积极参与到社会改革的过程当中。例如，“网络问政”“网络反腐”的兴起，使得越来越多的大学生发挥自己的特长，利用现代信息技术和网络媒体理性地表达着自己的政治诉求。有了他们的参与，这几年相继查处了多起腐败大案，及时有效地处理了许多恶性违反乱纪行为。针对大学生的这种新颖的、理性的政治表达方式，党中央、国务院给予了高度的评价，胡锦涛主席和温家宝总理先后做客政府门户网站与以广大在校大学生为代表的网友进行了在线交流，勉励他们好好学习，报效祖国。
三、价值取向的多元化趋势
价值取向包括人生观、世界观和道德价值标准。当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身理想，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会责任，具有极强的危机意识。绝大多数同学能够真心拥护社会主义核心价值体系，并以实际行动践行着这一价值标准。
改革开放后，国家以经济建设为中心，实际上就确立了“善优先于正当”的功利主义价值观。这种功利主义的价值观极大地调动了人们的生产积极性，促进了中国经济的腾飞和人民生活的较大改善。然而，我们这现代化的过程中过分地强调着结果的同时却忽视了过程的正当性，以致30年的改革开放过程中出现了数量惊人的“弱势阶层”和罕见的贫富悬殊现象。再加上经济全球化的冲击，西方社会思潮的涌入，社会转型中出现的各种矛盾，家庭教育和学校教育的不足以及大众传煤和网络媒介的影响等等。这些都为经济的持续发展和社会的安定团结留下了巨大的隐患，更为严重的是，民众特别是许多大学生陷入了道德价值的迷失之中，我们为之奋斗并坚守的理想与价值在一些人的心目中变得不再那么神圣，他们甚至对此产生了怀疑。所有的这一切都使得当下的社会呈现出价值多元化的趋势，高校作为社会的缩影当然也不例外，当下大学生从小就受到这种复杂的社会环境所浸染，他们的价值取向呈现多元化的发展态势在所难免。
当下大学生在价值取向上表现为日益的复杂化与多元化。他们既遵从传统的价值标准，又吸收着西方的哲学思想和价值判断，当然也不可避免的受到西方腐朽文化的侵蚀；他们更加注重个性发展，主体意识日益增强，他们敢于挑战权威，挑战传统，但有时却显得非常的“另類”；他们竞争意识增强，但竞争中时常掺杂着极端的个人主义；他们敢于伸张正义，向不公正的社会现象作斗争，他们积极参与政治活动，但很多人却抱着功利的心态；他们不善于用固定的伦理模式规范自己，而更倾向于对具体的问题做出具体的道德判断。正因为当下大学生思想状况呈现出复杂性，我们才会在看到十几个同学手携手下江援救落水儿童的壮举的同时，也会看到公交车上女大学生为抢座位毒打孕妇的恶劣行径。
具体分析当下大学的的思想状况后，我们发现，随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步确立，社会政策对个人利益的承认和肯定，加上社会竞争压力的不断加大，大学生变得越来越进取务实，他们的价值标准也表现的具有一定的兼容性和多样性。迫于竞争的压力，他们的学习目标变得更加的务实和具有个性化，他们对自己的成才设计也越来越复杂多样，有立志献身祖国国防和建设事业的，有以从事学术研究为目标的，也有以出国、经商、赚钱为目标的。而且，他们的价值观念具有极强的主体性和不稳定性。相当多的大学生在价值观上更多地表现为崇尚自我，注重个人奋斗，强调自我价值的实现。并且，他们的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响，时常处于不稳定状态和矛盾的状态。他们或许一方面感到应该做到“天下兴亡，匹夫有责”，另一方面有受到拜金主义、极端个人主义倾向的影响；他们一方面在学校接受许多正面观点教育，另一方面看到社会上某些消极腐败现象又感到无所适从。在价值判断与选择上存有“关心与冷漠相容，希望与困惑并存，进取与彷徨相伴，认同与失落交错”的心态。
当前，我国大学生思想状况的主流是健康向上的，他们的现代公民意识正在觉醒，善于用理性、正当的手段维护自己的权利，他们积极追求进步，满怀振兴中华的远大抱负和积极参与社会改革的责任感与使命感，他们在政治上逐渐成熟，政治诉求理性而富有激情。我们有理由相信，在不久的将来，他们必将成为改革开放和现代化建设的主力军，担起民族复兴的大业。但我们必须清醒的认识到，随着改革开放的进一步深入，当下大学生的思想状况也呈现出多元化、复杂化趋势，而且，随着社会转型的进一步加剧，这种趋势将会变得更加明显。越来越复杂的高校大学生思想政治状况将是今后相当长的一段时期内我们所必须面对的一个重大的课题。当然，这种状况的长期存在也将会给今后的高校大学生思想政治教育工作带来严峻的挑战。