【摘 要】
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高等教育自学考试以满足社会和个体需求为根本出发点，其40余年发展历经聚焦高等教育人才培养，注重自学考核评估；初创办学体制，调动社会人员积极性；严控办学质量，培养高等教育应用型人才；扩大服务范围，优化农村高等教育；形成多元发展格局，搭建学习型社会平台五个阶段。通过挖掘其价值逻辑可以发现，高等教育自学考试逐渐简政放权、关注个体、学历与非学历教育并重、规范化统整。展望未来，高等教育自学考试将趋向媒体技术
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高等教育自学考试以满足社会和个体需求为根本出发点，其40余年发展历经聚焦高等教育人才培养，注重自学考核评估；初创办学体制，调动社会人员积极性；严控办学质量，培养高等教育应用型人才；扩大服务范围，优化农村高等教育；形成多元发展格局，搭建学习型社会平台五个阶段。通过挖掘其价值逻辑可以发现，高等教育自学考试逐渐简政放权、关注个体、学历与非学历教育并重、规范化统整。展望未来，高等教育自学考试将趋向媒体技术、扩展服务领域、持续深入农村、拓宽职业教育范畴。
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