【摘 要】
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中小学阶段是培养创新意识和能力的极佳时机，而质疑和想像，则是培养创新思维的重要手段。在小学语文教学中，如何引导学生质疑，激发学生的想像呢？我有以下体会：一、鼓励学生大胆质疑
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中小学阶段是培养创新意识和能力的极佳时机，而质疑和想像，则是培养创新思维的重要手段。在小学语文教学中，如何引导学生质疑，激发学生的想像呢？我有以下体会：一、鼓励学生大胆质疑，在质疑中培养创新意识。“疑”是思维的开端，创造的基础。学生有了疑问，才会有所发现?
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