在高三复习课中学生政治学科核心素养的培育 ——以?国际社会与外交政策?为例

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近几年来,一线政治教师围绕政治学科核心素养展开了许多实践,大部分教师积极探索如何在新授课中贯彻政治核心素养的培育,而高三复习课往往时间紧、任务重,较容易忽视对学生的政治学科核心素养的培育.本文就以复习?政治生活?第四单元“国际社会与外交政策”为例,谈谈高三复习课培育政治学科核心素养的重要性,以及培育的策略.
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