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当五星红旗冉冉升起的时候，有的同学却在嬉笑打闹、随意走动；在公园里，有的同学摘鲜花、随地吐痰……亲爱的小朋友，面对这些不文明行为，你会说服、劝阻吗？仔细阅读下面的一组短文，看看文章中的人物是如何劝阻他人的。我相信，当你下次面对这些不文明行为的时候，一定会处理好这些问题的！让我们一起努力，争做一个善于沟通的好孩子吧！
（淘淘）
交际场景一
春天的一个星期天，我跟爸爸去公园。公园里到处开满了花，红的、白的，真是万紫千红，百花争艳。看了半天，我都舍不得离开。突然，我和爸爸看到一个七八岁的小朋友钻到一个花圃里去了，不好，他肯定想摘花。我看了看爸爸，他用眼神鼓励着我，我马上跑到前面去，边跑边喊：“不要摘花！”那个小朋友被我吓得退后了几步。我跟他说：“摘花是不对的。”那个小朋友说：“这花很好看啊！”我想了想，就说：“这是老师说的，老师说这样做是不文明的，花园里的花是给大家看的，摘了的话别人就看不到了。你看，这里这么多花都开着，多好看啊，要是它被摘了，就缺了，很难看。我们把它留下来好吗？大家一起欣赏……”
那个小朋友羞愧地低下了头，低声说：“以后再也不摘了，花是大家的。摘花不文明。”爸爸在远处看着我笑，好像在表扬我。
[交际小技巧]
劝阻是需要勇气的，像这个小作者，在爸爸的鼓励下，劝阻小朋友不要摘花，同时对小朋友的歪理提出了批评。小朋友说：“这花很好看啊！” 小作者从别人的角度来看问题——“花园里的花是给大家看的，摘了的话别人就看不到了。”在小作者有理有节的劝阻下，摘花的小朋友的理由就站不住脚了，从而也就达到了劝阻的目的。
交际场景二
今天轮到小明和小华值日，可是小明却急着去打球，地没扫干净，玻璃还没有擦，他抱起球就想往教室外冲。这时，小华着急了：“你怎么还没做完值日就要走？”“有人还等着我去打球呢，他们走了谁陪我打球啊！”小明说完就要走，嘴里还嘟囔着：“不就是值日嘛，何必那么认真呢？”小华赶紧跑到门口，对小明说：“小明你先等等，你看看这教室。”小华指着满地的纸屑，接着说：“要是我也跟你一样，我也去打球，那明天老师来上课，看见了怎么办？”小明有些羞愧，但还是争辩说：“可我想打球啊。”小华想了想，认真地对小明说：“先做完值日，我和你一起去打球，好吗？”看见小华那么认真而且愿意陪自己打球，小明不好意思再说了，高兴地对小华说：“嗯，好啊，我们先做好值日，再打球。”做完值日，两个人高高兴兴地去玩球了。
[交际小技巧]
在平时，我们经常会遇到这样的情况——答应不行，不答应也不行，即使是讲一些道理，也不能让对方完全满意。在这种情况下，解决问题的关键还在于作出让步，就像小华这样，答应陪小明一起去打球，这样问题就解决了。
交际场景三
今天，老师带我们去看电影。到了电影院，我在楼下找到自己的位置坐下来。突然，“哗……”一把瓜子皮从楼上撒了下来，落了我一身。我站起来，对楼上喊：“喂，不要往下扔东西！”楼上的人却满不在乎：“我偏要扔。”接着又扔下一个香烟头。我气愤极了，起身就去找那个乱扔东西的人。
原来是个胖叔叔，他见我来了，装出很凶的样子：“滚开！”我说：“叔叔，我是来跟你讲道理的。叔叔，你想想，如果人人都随便扔东西，那电影院不就成了垃圾站了吗？”他身边的小女孩也说：“爸爸，人家说得对。”他看看小女孩，红着脸说：“好好，我不扔了。快开演了，这里有个空位，你就坐在这儿吧！”我说：“我们要遵守规定，对号入座。”说完，我就下楼了。
[交际小技巧]
劝阻的时候应该保持平和的态度。像小作者在开始的时候表现的那样，用非常直接的话来表达自己的看法，是不妥当的，对方一听，也来气了，就不可能很好地接受你的意见了，还会把事情闹得更僵。幸而在这里有个小女孩帮腔，也由于小作者改变了劝说的态度，问题才比较好地解决了。
交际场景四
早晨，我在汽车站等车。这时候，一个青年“叭”地一声，往地上吐了一口痰。接着，一位老大爷也往地上吐了一口痰。我想这些人真不讲文明，木牌上清清楚楚地写着：“请不要随地吐痰！”难道他们没有看到吗？突然，我想起老师教我们的一首儿歌——“小小一口痰，细菌千千万。地上一口痰，风吹日晒干，混合土和灰，会得肺结核。”想到这，我毅然走了过去，对那位青年和老爷爷说：“请您不要随地吐痰，别看这小小一口痰，可是细菌很多，这口痰干了，细菌会和灰尘混在一起，被人吸到肺里，会得肺结核的。再说，要是每个人都像您这样，我们的城市会变成什么样子呢？”两人听我这么一说，都说：“小朋友，你说得对，我以后不随地吐痰了。”我听了之后，心里比吃了蜜还甜。
[交际小技巧]
一些不良行为并不是人们有意要这样做的，而是因为成了习惯，做了自己也意识不到。对于这种情况，只要我们先将问题跟他们说明白再劝阻，自然就可取得很好的效果。在这个例子里，小作者只是简单地将吐痰的危害向两位长辈提出，两个长辈看到这么小的孩子都比他们懂事，很快就接受了小作者的批评。
交际场景五
爸爸喜欢抽烟，妈妈为这事不知生了多少气。今天晚上，我们全家聚在屋里聊天，爸爸又拿出一盒烟，刚要抽，妈妈在一旁瞪了他一眼，说：“还抽，还抽，你就不能把烟戒了？”爸爸只是嘻嘻地笑着，并不作声。
爸爸身体本来就不好，再加上没完没了地抽烟，身体就更不好了。因此，我趁机说：“还不如用抽烟的钱给我买冰棍吃！”妈妈瞪了我一眼说：“别胡说！”我望着妈妈阴沉的面孔，吓得直伸舌头。“人家宁大爷原来不是也抽烟吗？现在人家戒了，那才叫有志气呢！”妈妈一边低头织着毛线，一边说。“烟草有毒。”我赶快改变了话题，顺着妈妈的话说，“报纸上常讲，烟草含有毒物质达二十多种呢。”妈妈听了直点头。接着我和妈妈滔滔不绝，轮番作战。爸爸见自己孤立无援，只得投降，把烟戒了。
[交际小技巧]
虽然大家都明白抽烟是一种既浪费钱，又伤害身体健康的坏习惯。但劝别人戒烟却是一件比较困难的事情，因为吸烟会上瘾，所以戒烟实在不是一件简单的事情。在这个例子中，小作者和妈妈从经济、吸烟的危害两方面劝爸爸戒烟，妈妈还引用宁大爷戒烟成功的例子，劝说取得了成功。所以，在劝阻中引用恰当的事例，往往会增强说服力。
（淘淘）
交际场景一
春天的一个星期天，我跟爸爸去公园。公园里到处开满了花，红的、白的，真是万紫千红，百花争艳。看了半天，我都舍不得离开。突然，我和爸爸看到一个七八岁的小朋友钻到一个花圃里去了，不好，他肯定想摘花。我看了看爸爸，他用眼神鼓励着我，我马上跑到前面去，边跑边喊：“不要摘花！”那个小朋友被我吓得退后了几步。我跟他说：“摘花是不对的。”那个小朋友说：“这花很好看啊！”我想了想，就说：“这是老师说的，老师说这样做是不文明的，花园里的花是给大家看的，摘了的话别人就看不到了。你看，这里这么多花都开着，多好看啊，要是它被摘了，就缺了，很难看。我们把它留下来好吗？大家一起欣赏……”
那个小朋友羞愧地低下了头，低声说：“以后再也不摘了，花是大家的。摘花不文明。”爸爸在远处看着我笑，好像在表扬我。
[交际小技巧]
劝阻是需要勇气的，像这个小作者，在爸爸的鼓励下，劝阻小朋友不要摘花，同时对小朋友的歪理提出了批评。小朋友说：“这花很好看啊！” 小作者从别人的角度来看问题——“花园里的花是给大家看的，摘了的话别人就看不到了。”在小作者有理有节的劝阻下，摘花的小朋友的理由就站不住脚了，从而也就达到了劝阻的目的。
交际场景二
今天轮到小明和小华值日，可是小明却急着去打球，地没扫干净，玻璃还没有擦，他抱起球就想往教室外冲。这时，小华着急了：“你怎么还没做完值日就要走？”“有人还等着我去打球呢，他们走了谁陪我打球啊！”小明说完就要走，嘴里还嘟囔着：“不就是值日嘛，何必那么认真呢？”小华赶紧跑到门口，对小明说：“小明你先等等，你看看这教室。”小华指着满地的纸屑，接着说：“要是我也跟你一样，我也去打球，那明天老师来上课，看见了怎么办？”小明有些羞愧，但还是争辩说：“可我想打球啊。”小华想了想，认真地对小明说：“先做完值日，我和你一起去打球，好吗？”看见小华那么认真而且愿意陪自己打球，小明不好意思再说了，高兴地对小华说：“嗯，好啊，我们先做好值日，再打球。”做完值日，两个人高高兴兴地去玩球了。
[交际小技巧]
在平时，我们经常会遇到这样的情况——答应不行，不答应也不行，即使是讲一些道理，也不能让对方完全满意。在这种情况下，解决问题的关键还在于作出让步，就像小华这样，答应陪小明一起去打球，这样问题就解决了。
交际场景三
今天，老师带我们去看电影。到了电影院，我在楼下找到自己的位置坐下来。突然，“哗……”一把瓜子皮从楼上撒了下来，落了我一身。我站起来，对楼上喊：“喂，不要往下扔东西！”楼上的人却满不在乎：“我偏要扔。”接着又扔下一个香烟头。我气愤极了，起身就去找那个乱扔东西的人。
原来是个胖叔叔，他见我来了，装出很凶的样子：“滚开！”我说：“叔叔，我是来跟你讲道理的。叔叔，你想想，如果人人都随便扔东西，那电影院不就成了垃圾站了吗？”他身边的小女孩也说：“爸爸，人家说得对。”他看看小女孩，红着脸说：“好好，我不扔了。快开演了，这里有个空位，你就坐在这儿吧！”我说：“我们要遵守规定，对号入座。”说完，我就下楼了。
[交际小技巧]
劝阻的时候应该保持平和的态度。像小作者在开始的时候表现的那样，用非常直接的话来表达自己的看法，是不妥当的，对方一听，也来气了，就不可能很好地接受你的意见了，还会把事情闹得更僵。幸而在这里有个小女孩帮腔，也由于小作者改变了劝说的态度，问题才比较好地解决了。
交际场景四
早晨，我在汽车站等车。这时候，一个青年“叭”地一声，往地上吐了一口痰。接着，一位老大爷也往地上吐了一口痰。我想这些人真不讲文明，木牌上清清楚楚地写着：“请不要随地吐痰！”难道他们没有看到吗？突然，我想起老师教我们的一首儿歌——“小小一口痰，细菌千千万。地上一口痰，风吹日晒干，混合土和灰，会得肺结核。”想到这，我毅然走了过去，对那位青年和老爷爷说：“请您不要随地吐痰，别看这小小一口痰，可是细菌很多，这口痰干了，细菌会和灰尘混在一起，被人吸到肺里，会得肺结核的。再说，要是每个人都像您这样，我们的城市会变成什么样子呢？”两人听我这么一说，都说：“小朋友，你说得对，我以后不随地吐痰了。”我听了之后，心里比吃了蜜还甜。
[交际小技巧]
一些不良行为并不是人们有意要这样做的，而是因为成了习惯，做了自己也意识不到。对于这种情况，只要我们先将问题跟他们说明白再劝阻，自然就可取得很好的效果。在这个例子里，小作者只是简单地将吐痰的危害向两位长辈提出，两个长辈看到这么小的孩子都比他们懂事，很快就接受了小作者的批评。
交际场景五
爸爸喜欢抽烟，妈妈为这事不知生了多少气。今天晚上，我们全家聚在屋里聊天，爸爸又拿出一盒烟，刚要抽，妈妈在一旁瞪了他一眼，说：“还抽，还抽，你就不能把烟戒了？”爸爸只是嘻嘻地笑着，并不作声。
爸爸身体本来就不好，再加上没完没了地抽烟，身体就更不好了。因此，我趁机说：“还不如用抽烟的钱给我买冰棍吃！”妈妈瞪了我一眼说：“别胡说！”我望着妈妈阴沉的面孔，吓得直伸舌头。“人家宁大爷原来不是也抽烟吗？现在人家戒了，那才叫有志气呢！”妈妈一边低头织着毛线，一边说。“烟草有毒。”我赶快改变了话题，顺着妈妈的话说，“报纸上常讲，烟草含有毒物质达二十多种呢。”妈妈听了直点头。接着我和妈妈滔滔不绝，轮番作战。爸爸见自己孤立无援，只得投降，把烟戒了。
[交际小技巧]
虽然大家都明白抽烟是一种既浪费钱，又伤害身体健康的坏习惯。但劝别人戒烟却是一件比较困难的事情，因为吸烟会上瘾，所以戒烟实在不是一件简单的事情。在这个例子中，小作者和妈妈从经济、吸烟的危害两方面劝爸爸戒烟，妈妈还引用宁大爷戒烟成功的例子，劝说取得了成功。所以，在劝阻中引用恰当的事例，往往会增强说服力。