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随着近年来我国新课改的不断推行,小学的数学教学也成为教育行业中所关注的焦点.“有效引导”策略是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率.数学课是一门比较注重实践的课程,这种实践与理论意义上的实践又有所不同.本文就教师对学生的引导方式,以及学生与老师怎样进行相互配合最有效等几个方面进行阐述.