思维导图用于高中地理教学的实践探究

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随着时代的发展,社会对教育愈加的重视,国家也因此实施了新课标改革的方案,使得教育教学质量得到了明显的提升。高中地理作为高中教育教学体系当中的重要组成部分,以往的教学模式已经严重阻碍了学生综合素质的提升,因此,在新形势之下采用新型的教学模式显得十分重要。思维导图的出现以其自身独特的优势,在当前高中地理教学中得到了广泛的应用,有效提升了高中地理的教学质量。本文从当前高中地理教学的现状着手,分析思维导图的优势,探究思维导图在高中地理教学中的应用。 With the development of the times, society places more emphasis on education. Therefore, the state has implemented a program of reforming the new curriculum so that the quality of education and teaching has been significantly improved. High school geography as an important part of high school education system, the previous teaching mode has seriously hindered the improvement of the overall quality of students. Therefore, under the new situation, it is very important to adopt a new teaching mode. With its unique advantages, the emergence of thinking map has been widely applied in current high school geography teaching, effectively improving the teaching quality of high school geography. This article starts from the current situation of high school geography teaching, analyzes the advantages of thinking map and explores the application of mind map in high school geography teaching.
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