在21世纪地球村时代，人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语，而掌握英语则是首选。我们的英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。
　　1．英语教学要着眼于全面发展。在英语教学中，每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能，要充分发挥学生的主体作用，注重学生的全面发展，让学生具有持续学习的能力，为学生终身学习打下基础。要注意激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯。教师要尽可能地提供学习空间，让不同的学生在学习过程中获得乐趣，获得满足感與成功感。作为教师，在英语教学中要尊重学生，注重情感教学。
　　2．英语教学要重在培养学生的综合语言运用能力。掌握语言技能是语言学习的主要目的。在英语教学中，听、说、读、写既是学习目的，又是学习手段。所以，我们在英语教学中，一定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践，提高他们综合运用英语的能力。
　　学习必要的语言基础知识对于英语学习是有帮助的，它是形成能力的基础。语言基础知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要方面，不能把英语课上成语言知识课。
　　3．英语教学要充分利用IT技术。近年来，IT技术的迅速发展，引起了教育的极大变革。我们认为，IT技术在英语教学中应用的基本理念应该包括以下几方面的内容：
　　①使课堂成为充满活力与创意的学习场所，使学生成为主动学习者。将学生置身于一定的语言环境中，让学生在一定的语言环境中去领悟语言，操练语言，运用语言，效果一定会更好。我们可利用计算机的动画演示和学生的实际操作，发展学生的探究性学习，拓展学生思维的广阔性与独特性。
　　②培养学生迅速、有效地处理信息的能力。当今的学生，如果不及时掌握IT技术，绝对适应不了未来的时代。从另外一个角度来看，一个能迅速有效地从网络获取和处理信息的学生，在学习英语的过程中也会始终处于主动地位。
　　4．英语教学要采用科学的评价方式。
　　①在英语教学中，我们注重终结性评价的结果，却忽视了对学生的学习过程进行评价。这样我们就没有及时掌握学生学习过程中出现的问题，适时调整自己的教学，所以我们有必要深入研究外语教学评价的问题，通过评价的改革促进整个社会进步。
　　②实施英语课程评价应遵循的原则：多元化原则、激励性原则、情感原则。
　　5．构建新型英语教学方式是一个完善性的提法。我们提出新型英语教学并不意味着我们把以前的英语教学斥之为传统英语教学而一概否定。新型英语教学是现行英语教学的进步与发展。它不否定现行英语教学的优良传统和富有成效的教学方法，它是在总结多年来我们英语教学的经验与教训的基础上提出的进一步发展的目标。只有带着广泛的、联系和发展的观点来看待本文提出的新型英语教学，才能真正实现英语教学的更加完美。