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[摘
微课在小学二年级语文识字教学中的应用研究
【摘 要】
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[摘 要：除了在语文课堂中为学生进行识字教学，语文教师们还应该培养学生的语文学习兴趣，以此让学生愿意主动参与到语文教学活动中。实践证明，微课的教学方式能够有效培养学生的学习兴趣，也能够让学生在接受新鲜事物的同时掌握更多的语文知识。因此，本文将根据笔者多年的教学经验，针对小学二年级，浅谈微课在语文识字教学中的应用，希望对广大小学语文教师有所帮助和启发。 关键词：微课;小学二年级;语文识字教学;应用
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年2期
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一、活动背景 窗体顶端 在《指南》指出3—4岁小班幼儿美术目标中应培养幼儿对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画，体会色彩的美感。而在孩子们的眼中，美丽的颜色总是充满着生命力，绘画出来的一切事物都可能是孩子们想象的源泉，为了让孩子们插上想象的翅膀，变色龙这个特殊的形象和它特有的能够变色的习性对孩子来说充满了好奇，引起孩子强烈的兴趣，让孩子产生自己动手探索、创作的愿望。运用较简单浮水画让孩子感受绘画
[摘 要：随着幼儿教育不断进步提高，也对幼儿的教育提出明确要求，注重培养幼儿的人际交往、语言表达和认知能力，更加需要加强幼儿的审美能力。随着课程游戏化的开展下木工坊活动更能激发幼儿兴趣，培养了幼儿的动手能力，还有综合的素养。本文讲述了课程游戏化下的木工坊活动的意义，分析如何开展木工活动的要点，如何提升幼儿教育水平和让幼儿全面得到发展。 关键词：幼儿;课程游戏化;木工活动] 教师教育教学模式应该
[摘 要：童话故事是低年级学生接触较早的文学体裁之一。而利用童话故事对学生开展阅读教学，能够有效地培养孩子的创造性思维，并激发孩子的阅读兴趣，本文主要讲述利用童话故事来培养学生的语文素养，使学生的阅读能力也随之得到提升。 关键词：低年级;统编教材;童话阅读教学] 1利用童话素材培养学生语文素养 1.1培养目标要明确 对于第一学习阶段的童话素材教学，应该明确其目标定位，因为其关乎到对学生的阅
一、问题的缘起 每到考试前，是笔者较为烦恼的时候，不是担心学生考不好，也不是考前焦虑症，而是按惯例，考前的时间多交给学生复习。本来，这是一个很好的教学方法，让学生自己查遗补漏，有针对性的自主复习，可在实际操作中，很多时候是学生以背书开始，以背书结束。我在讲台上看着学生认真的背书，常常感到可悲，思索到：难道历史仅仅是背书的科目？历史教学到底是为了什么？该问题自笔者从事教学以来一直萦绕脑海。笔者常常
[摘 要：阅读是中职语文教学中不可或缺的一部分，其关键在于培养出学生的语言运用能力、阅读能力、写作能力、思维能力，然而由于以往中职语文阅读教学过程中更加注重精读，阅读模式较为单一，学生阅读能力提升遭到限制，需要教师及时意识到阅读教学的重要性，积极转变教学理念和教学方法，提升学生的阅读能力、思维能力、语言运用能力，为学生今后的成长奠定基础，已成为语文教师面临的主要问题。 关键词：阅读;中职语文;重
[摘 要：利用SPOC（Small Private Online Course：小规模私有在线课程）网络教学平台开展英语教学的新模式，正在被国内外越来越多的高校所探索，这种教学模式契合计算机技术与网络技术为核心的信息技术环境，创造出把传统授课优势与网络教学优势相结合，学生在情境、协作、会话中建构知识与交际能力的教学效果，突破了英语教学中学生自主学习不足，缺乏语言环境、语言对象、语言互动所产生的口语
李清照在宋词方面的造诣使她能够享誉词坛，经久不息。作者异于他人的闺情词创作，独特的语言魅力，赋予其作品专属于她的个性，李清照词中沉淀着李清照独特的审美情趣，是李清照个性的积淀和释放。本文旨在探讨李清照词艺术特色中独特的审美艺术。 一、异于他人的闺情词创作 闺情词多属男性拟作，是以“男子而作闺音”，而女性写闺情词反倒有东施效颦之嫌，但是大多数情况下是男性不了解女性的心思，把自己的意志强加于女性的
电影《钢的琴》以慢节奏类似歌舞片的曲段用一种温情的，柔和幽默的调子将故事娓娓道来。“钢的琴”不仅仅是代表着陈桂林为元元所做的钢琴的材质，更多的是陈桂林这一代人在东北工业整改背景下对逝去年华的怀念。导演以朴实鲜明的人物造型，诗意简洁的画面风格为观众还原了东北工业整改背景下灰色空间里的梦与爱。 慈父之爱子，非为报也。陈桂林这一慈父形象透过导演朴实的镜头语言已及巧妙的叙事手法为观众呈现出来。纵观全影片
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