当前，结合重庆市基础教育现状，笔者认为，最关键、最现实和最紧要的是搞好小城镇基础教育建设，以此推动城乡教育统筹发展，为重庆市实现“加快”与“率先”的目标提供最基础的保障。
实践教学证明：培养学生的应用意识，使学生认识到数学来于生活，生活又离不开数学知识，可以更好地激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣，养成勤于思考、善于动脑的良好品质。在教学
小学数学要求学生学会各种数学能力，而逻辑思维能力应该是整个小学数字学习和领悟的关键之处。教师要通过拓宽思考角度，规范作业模式，创造良好氛围，有效培养小学生的逻辑思维。培
"学习是人类倾向或才能的一种变化。"([美]罗伯特·M·加涅著,傅统先、陆有铨译:《学习的条件》,人民教育出版社,1986年版,第3页)教师的"教"只有落实在学生的"学"上,
这是一个崇尚“校本”的时代．越来越多的学校是行动了起来，但或多或少存在肓目跟风、片段思维、急功近利、自娱自乐的现象。泡沫教研、垃圾成果屡见不鲜。
高中语文教学，应该为高考服务，全面提高学生的语文能力和素养。高中语文教学更应该学以致用，为生活服务。特别是语言教学，直接服务于生活，时时刻刻存在于生活运用中，无论是口语还是
关山月（1912．9-2000．7），原名关泽霈，广东省阳江人。中国现代画家。1935年入“春睡画院”，随高剑父先生学画。曾任中国美术家协会副主席、广东省美术家协会主席、广东画院院长。
青海省海拔高,气候差,植被恢复难,造成高原山区容易造成水土流失,通过分析青海省水土流失特点,提出了几点相应防治措施。
Qinghai Province has high altitude, bad climate
结合沪宁和甬台温等多条高速公路工程实践,对江南沿海多雨湿热地区公路沥青路面常见的主要病害成因进行了分析,并对病害的诊断和处治作了详细的介绍,为公路设计、施工及养护
著名语文教育家叶圣陶说：“语言文字的学习，就理解方面说的，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”得到阅读和写作的知识，从而养成阅读和写作的习惯，就是语文学习的目标。