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有效提问是教学成功的密码。当下小学语文课堂中有很多提问流于形式，导致语文教学“高耗低效”。对此，应提出有效提问的途径：可围绕教学目标、课题、中心、文脉、重难点、矛盾处、空白点、争议点提问。
小学语文课堂中的“有效提问”路径探析
【摘 要】
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有效提问是教学成功的密码。当下小学语文课堂中有很多提问流于形式，导致语文教学“高耗低效”。对此，应提出有效提问的途径：可围绕教学目标、课题、中心、文脉、重难点、矛盾处
【机 构】
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海沧区东孚中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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