论文部分内容阅读
《功夫熊猫》是一部高质量的影视作品，其配乐由好莱坞影视作曲家汉斯·季默与约翰·鲍威尔创作，随着剧情的推进配乐逐渐进入高潮。《功夫熊猫》这部电影从与实际结合的角度入手，把中国的民族音乐推向了世界。基于此，从影视配乐作品入手，探讨《功夫熊猫》配乐中的民族元素，以促进民族文化的传承与弘扬。
电影《功夫熊猫》配乐中的民族元素分析
【摘 要】
：
《功夫熊猫》是一部高质量的影视作品，其配乐由好莱坞影视作曲家汉斯·季默与约翰·鲍威尔创作，随着剧情的推进配乐逐渐进入高潮。《功夫熊猫》这部电影从与实际结合的角度入手，把中国的民族音乐推向了世界。基于此，从影视配乐作品入手，探讨《功夫熊猫》配乐中的民族元素，以促进民族文化的传承与弘扬。
【机 构】
：
星海音乐学院
【出 处】
：
大观(论坛
【发表日期】
：
2022年02期
其他文献
家庭教育、学校教育和社会教育是引导学生健康成长的三大教育活动。农村地区由于教育资源落后,教学模式缺乏创新,家长与社会无法提供对应的教学支持,导致全部的教学压力几乎落在了教师身上,教师只能通过提高作业量、延长教学时间等方式实施授课,"以量取胜"的教学理念限制了学生的发展,也与"双减"精神相悖。本文着重分析农村小学的授课特点,探讨在"双减"背景下实施"家校社"共育的有效策略。
＜正＞本刊讯2020年12月7-10日,第十八届（2020）全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会在浙江杭州召开。中国期刊协会副会长李军、中宣部出版局原巡视员刘建生、中国科学技术信息研究所副所长郭铁成、中国科技期刊编辑学会副理事长宋培元、北京万方数据股份有限公司副总经理乔晓东、北京科学技术期刊编辑学会理事长刘泽林等多位领导出席会议并致词,来自全国28个省市的215个编辑部,共360多名专家与代表参
期刊
目的 探究益母草碱对血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）诱导的心肌成纤维细胞（CFs）增殖的作用及机制。方法 选用大鼠心肌成纤维细胞株作为实验对象，将其分为正常对照组、模型组、益母草碱组、雷帕霉素组。正常对照组仅用新鲜培养基培养，其余组均加入终浓度为1×10-7 mol·L-1的AngⅡ诱导CFs增殖；益母草碱组给予1×10-6 mol·L-1益母草碱，雷帕霉素组给予1×10-7 mol·L-1雷帕霉素。免疫
小学高年级阶段,数学学习难度增加,学生在解决数学问题的过程中出现错误的机率也随之增大。针对班级学生普遍存在的错误问题,教师应该巧妙利用这些错误资源,以提高学生数学学习效率,培养学生制作错题本是一种行之有效的方法。小学高年级数学教师应该正确指导学生制作错题本,让学生养成归纳和整理错题的习惯,减少学生在后续学习中出现相同的错误,提高学习能力,保证学习效果。
＜正＞由梦工厂公司出品的《功夫熊猫》系列电影，自问世以来一直为广大影迷所津津乐道，被视为好莱坞动画电影创作在海外市场拓展方面的成功实践。“熊猫作为中国的吉祥物，是中国‘和’文化的代表。熊猫憨态可掬的形象，使其成为中国的和平大使，
期刊
本文对部编本初中文言文课后习题进行数据统计，分析其在一线教学中的使用价值。课后作业在我国一线教学中的使用面临困境，大多数教师对课后习题的使用颇为重视但是个别题型使用率不高，在教学中强调习题正确率而较为忽视引导学生求解的过程，学生也并未合理运用课后作业进行预习、复习。本文将对课后作业的使用提出建议，加强初中文言文的教学效果。
＜正＞随着社会的发展，小学数学知识不断更新，相应的题型也变得更加复杂，充满挑战性，例如新定义题、操作题、趣味题、几何题、推理题等，都是让学生感到困难的题型。解题是“见招拆招”，但“千招合一”，就是解题方法。这就要求教师不断学习，与时俱进，创新思维能力，重视数学知识的新定义和操作性、趣味性、衔接性、推理性。关注数学核心素养，目的是培养学生的数学解题能力和运用数学知识的能力。这就要求教师关注课程标准，
期刊
＜正＞早在2007年,当金融消费者还仅仅接触到ATM的自助服务功能时,第一代智能手机出现,标志着全球银行业悄然踏进精彩多元的BANK3.0时代,如今又迈入4.0时代。其特点是,用户处于一个超联通的信息世界,银行打破了以物理网点为基础的服务方式,变得无处不在,金融消费者深刻感受到银行服务的便捷,不仅如此,银行运营、风控、
期刊
色彩作为高校校园景观的重要组成部分,对于塑造学校品牌,激发广大师生的工作、生活动力,缓解师生的身心疲劳以及校园的文化建设有着积极的推动作用。本课题基于寒地景观色彩的特殊性,以哈尔滨商业大学校园景观色彩规划设计为例,探讨了寒地校园景观色彩的规划设计方法、策略和实践路径。本文在对研究背景进行扼要的介绍后,首先对国内外同纬度、同气候条件的校园景观色彩设计研究现状进行了综述分析,为本课题的开展提供了理论和
在当前的教育背景下,不仅对于学校提出了更高的要求,对于学生家长给学生营造的家庭环境也有更高的要求,因为在全面培养学生的过程中单方面的学校教育或家庭教育都只能在一部分发挥作用,在家校缺乏沟通和交流的前提下很多认识到另一方在教育中的理念和措施。作为教师应该充分认识双减政策的要求,能够联合家长一起致力于更加完善和科学的教学方式,降低学生的压力,积极塑造学生更加积极阳光的成长历程。