摘要：信息化时代促进了各领域的创新发展，高校图书馆也推出了线上阅读等模式。文章主要研究了高校图书馆阅读推广现状，经研究发现，推广形式多样化，但是推广效果不理想。并且推广模式较固定，推广内容以信息素养讲座为主，学生的阅读兴趣难以有效提高。对此，提出了高校图书馆阅读推广策略，建议从拓宽阅读推广服务渠道、扩展阅读推广宣传范围两方面加强宣传，利用大数据信息处理技术和AI技术开启智能化推广等。以期激发学生的阅读兴趣。
关键词：高校;图书馆;阅读推广
引言
近年来，陆续有高校图书馆架设院校内部的虚拟专用网络，方便广大师生能随时使用图书馆的电子图书资源。高校图书馆还通过官方微信平台推送国内外免费开放的数据库、电子图书馆、网站、App等电子资源，为师生提供海量科研学习资料，为学生的阅读活动带来了较大的便利。但是高校图书馆仍然存在阅读推广力度不够、图书阅读对学生缺乏吸引力等情况。因此，为推动学生参与图书阅读活动，增长学生的知识储备，对如何实现高校图书馆阅读的有效推广进行了研究。
一、高校图书馆阅读推广现状
（一）图书馆阅读推广信息的推送形式
随着微信、微博等新平台的快速成长与推广应用，公众号、小程序等功能也在不断完善、创新，各种新颖的推送形式被运用到高校图书馆的阅读推广工作当中。目前高校图书利用微信等平台推广阅读信息的主要形式有：文字、图文、语音、视频等等。据有关调查研究结果显示，高校之间应用最广泛的则是图文推广的形式，其次是图文与纯文字并用，只有少数情况下会选择视频、语音等推送形式。但是针对不同的推广平台，推广形式的选择有所变化。对于抖音等短视频推送平台，高校图书馆也会制作一些精美、有趣的推送视频进行投放。但是就推送效果来说，带给读者的视觉冲击和内心体会仍不尽理想，一些学生表示文字推送相对缺乏吸引力，而视频推送又容易缺乏新意。
（二）图书馆阅读推广模式
据网络调研显示，在对37所高校及其图书馆阅读推广模式调研发现，约87%的高校图书馆偏向于自定菜单模式对学生进行阅读推广，13%的高校图书馆偏好使用纯信息模式，几乎没有高校图书馆采用阅读推广专栏模式[1]。虽然自定义菜单模式的信息整合度较高，方便读者进行阅读的自助服务，相比纯信息模式更能满足读者的阅读需求。但是自定义菜单的模式相对固定、形式呆板，對于多样化信息推送造成一定程度的影响。并且自定义菜单模式是处于被动地位的，与高校图书馆阅读推广的主义难以契合。
（三）图书馆阅读推广活动
目前高校图书馆阅读推广的活动内容大致分为25种：信息素养讲座、图书推荐、影视戏剧赏析、阅读沙龙、各类艺术展览、竞赛、专题讲座、征文、阅读系列主题活动、图书漂流、书画活动等等。高校图书馆运用较多的推广内容主要有讲座、图书推荐、阅读沙龙、竞赛等，其中出现最为频繁的就是信息素养讲座。信息素养讲座有益于全体师生获得更多高质量的学术信息资源，提高师生的学术科研能力水平。但是一些学术性较强的推广内容难以有效激发学生参与的热情。
二、高校图书馆阅读推广策略
（一）加强宣传力度
加强高校图书馆阅读推广的选产力度，可以从拓宽阅读推广服务渠道、扩展阅读推广宣传范围两方面展开。一方面，创新阅读推广服务。利用二维码、小程序等线上方式进行宣传，借助新生入学教育的契机向新生推广高校图书馆的微信平台。对于老生可以开展一些阅读打卡与寻宝活动，通过学生的累计阅读向学生派送一些小礼物，例如古风书签、水杯等等。同时邀请学生会、班干部进行线上线下的阅读活动宣传，发挥学生之间的影响力与号召力[2]。另一方面，向校外扩展推广范围。高校图书馆之间可以合作开展一些不限制对象的阅读推广活动，让校外读者也能参与进来，为学生营造良好的阅读氛围，同时还能实现阅读推广信息的扩散、宣传。
（二）增强平台建设
首先，丰富高校图书馆阅读推广平台资源。高校图书馆要加强视频、语音、多媒体的融合，以多元化的信息推送形式丰富阅读推广的资源。同时，高校图书馆要促进图书推荐、影视赏析等阅读推广资源的创新，可以向读者推送调查问卷询问推广资源内容的意见，基于满足读者的阅读需求作出推广调整。其次，高校图书馆阅读平台坚持推陈出新。高校图书馆可以借助网络平台和大数据技术挖掘阅读推广资源，并打造出具有自身品牌特色的推广资源内容，吸引广大学生的注意力。最后，合理规划并增强阅读平台的推广资源整合。高校图书馆要结合读者阅读信息对推广栏目进行排版，并设置学术科研专栏，使线上阅读平台的每个主题明确。对于线下平台推广，图书馆可以在教学楼设置图书借阅角，每周针对不同主题更换图书资源，并开设留言板块向学生征询意见。
（三）智能化推广
智能化推广的主要目的在于通过分析读者的阅读兴趣相向推广阅读资源，同时基于读者的已阅读资料信息更新推广内容。高校图书馆的线上阅读平台可以融入大数据信息处理技术和AI技术，促进其智能化推广。基于大数据信息处理技术，针对读者的阅读信息、关键词、阅读材料分类等进行识别，再由智能AI对图书馆线上阅读平台的资源数据库进行查找并向读者推荐相关读物，或者利用AI对话系统向读者提供针对性的阅读推广服务。另外，基于以上两种技术，高校图书馆还可以创新推广形式，例如，对于无人机科普阅读等材料，图书馆还可以融入AR模型与AI智能解说，方便读者在阅读专业学术文章时可以比照模型进行研究。如此，有利于提高读者的阅读兴趣，也达到了阅读推广的目的。
结语
综上所述，高校图书馆阅读推广虽然已经逐渐走向成熟化发展，但是仍有一些地方需要改进。高校图书馆应创新线上阅读推广的形式、内容和阅读资源，基于读者的个性化需求推动阅读平台的智能化建设，并通过新颖的方式加强宣传。如此，有望进一步提升高校图书馆阅读推广能力，激发学生的阅读兴趣。
参考文献
[1]陈钰.“云阅读”背景下高校读书会运营模式转型策略——以苏州市职业大学为例[J].传媒论坛，2021，4（22）：158-159.
[2]牟来娣.高校阅读推广跨部门协同困境的表现、原因与破解之策[J].图书馆工作与研究，2021，（11）：48-54.
作者简介：张瀚誉（1984年12月），性别：男，民族：汉，陕西省西安市人，学历：本科，职称：助理馆员，单位：西安航空职业技术学院，单位邮编：710089。