【摘 要】
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文章以信息可视化技术融入夏布设计教学为切入点,围绕夏布设计教学的内容结构、信息可视化技术应用于夏布设计教学的主要优势和创新教学的具体应用措施展开分析,从体验式与实践教学、学科交叉和产学结合三个方面展开探究,进一步挖掘夏布技艺与现代设计教学相结合的方法;从教育学的角度探索当代生活中传承夏布技艺的途径,让夏布技艺得到传承的同时,服务地方的经济建设和文化建设.
【机 构】
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东华理工大学,江西 南昌 330000;南昌大学,江西 南昌 330000
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文章以信息可视化技术融入夏布设计教学为切入点,围绕夏布设计教学的内容结构、信息可视化技术应用于夏布设计教学的主要优势和创新教学的具体应用措施展开分析,从体验式与实践教学、学科交叉和产学结合三个方面展开探究,进一步挖掘夏布技艺与现代设计教学相结合的方法;从教育学的角度探索当代生活中传承夏布技艺的途径,让夏布技艺得到传承的同时,服务地方的经济建设和文化建设.
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