【摘 要】
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【摘 要】本文选取部分泉州市中学学校网站作为研究对象，通过内容分析法收集各个学校网站的网络教学资源、宣传校园文化、德育教育模块的内容信息，分析目前中学学校网站在内容的建设存在的问题，并提出改善学校网站内容建设的建议，提高学校网站的效益，使中学学校网站更好地服务于中学的教育教学。 【关键词】中学 学校网站 网站内容 互联网作为继报纸、广播、电视之后的第四大信息传播媒体，深刻影响了中学的教育
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【摘 要】本文选取部分泉州市中学学校网站作为研究对象，通过内容分析法收集各个学校网站的网络教学资源、宣传校园文化、德育教育模块的内容信息，分析目前中学学校网站在内容的建设存在的问题，并提出改善学校网站内容建设的建议，提高学校网站的效益，使中学学校网站更好地服务于中学的教育教学。
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【摘 要】初中数学教学要尊重个体思维，革新教学手段。运用现代信息技术开扩眼界，加强提问的实效适时，梯度与角度，主张合作研讨，融合练习与心得体会，是极其重要的。 【关键词】信息技术 提问 合作 探究 一、数学由口算到笔算到计算机，真是今非昔比 掌握和运用信息技术，势在必行。《数学课程标准》前瞻性地指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强
摘要：古人认为“师者，所以传道授业解惑也”，这里讲了教师的作用。“诲人不倦”、“ 修身正己，教学相长”则体现了孔子的教师观。 关键词：孔子 教师观 初探 孔子是中国历史上第一位伟大的教育家，他的爱的教育思想不仅体现在学生观上，也体现在教师观上，他认为热爱学生，诲人不倦，重视表扬，修身正己，教学相长是做一个教师的基本条件。 孔子曾说：“爱之能勿劳乎？忠焉能勿诲乎？”（《宪问》）他认为，教师
【摘 要】数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，数学的应用价值在于运用数学知识解决实际问题，不是学生听懂了，记住了，就能解决问题，形成能力，而只有学生自己“悟”出了道理、规律和思考方法才能够运用自如，而“悟”是在教学活动中进行的。本文结合自己在课堂教学实践中的一些体会，谈了四点做法。 【关键词】课堂教学 问题情境 合作交流 兴趣 能力 北师大版初三（上）数学第一章过关测试卷中，有一道选择
在初中的数学学习中，我们学习了几种几何图形变换，平移，旋转，对称。而这三种变换贯穿于初中所学的平面几何之中，我们用平移、旋转、对称解决了四边形的性质，二次函数，反比例函数的性质等问题，对图形性质的理解带来了方便，但在具体题目中用旋转，平移、对称解题却遇到很少，有的同学对这样的题目束手无策，感觉比蜀道还难，如果我们多找几个例题认真研究总结，会发现它解决问题的规律，得到一些重要的方法和技巧，而对几何图
[摘要]新课程倡导在广阔的生活背景下，从直观和容易引起想象的出发。让学生在现实生活中体验数学。 [关键词]现实生活；自主探索；合作交流 新课程倡导在广阔的生活背景下，让数学背景包含在学生熟悉的事物和具体情景之中，把握数学结构的本质，撷取其中鲜活的，富有想象的原型，从中提炼，构建数学问题，训练学生思维的敏捷性，让学生从中感受到数学的亲切和数学智慧的心理，从学生以有的生活经验出发，为学生营造真
一． 引言 长期以来，英语阅读能力的培养一直是整个高中英语教学的重点之一。在历年的高考中，阅读也占着相当大的比例（完型、阅读占英语单科总分的46.7%）。而部分学生由于没有掌握一定量的词汇，最终导致了在考试中对文章不理解，从而造成失分。究其原因，是由于词汇学习未能得到学生的充分重视，而且学生也缺乏必要的能力训练。但事实上，“词汇学习是第二语言习得的基础”（Rivers,1983）；且“高中学生已
一、对高中生物学科研究性课题的认识 在生物教学中设置研究性课题有什么意义?生物教学中的研究性学习与研究性学习课程既有相同之处，又有一定的区别。从研究性学习开设的目的来看，无论是生物教学中的研究性学习，还是研究性学习课程部是为了改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。为学生构建一种开放的学习环境，提供多种渠道获取知识并将学到的知识综合应用于实践的机会，最终目的是培养学生的创新精神和实践
在班主任工作开展的过程当中，对于学生的评价是很重要的组成部分。由于小学生自身不成熟、对成人依赖性强的特点，教师的评价对于学生有很大的影响，适宜的评价对不同的学生有不同的效果，不论是鼓励性的还是批判性质的，虽然出发点都是为了帮助学生，但是什么时间，对什么样的学生说什么样的事隋达到的效果都是不一样的。在日常的班级管理工作中注重每个学生，只有重情重理的进行学生评价，才能促进学生的发展。
家长是孩子的第一任老师，班主任就是学生的第二家长。每一名学生的童年、少年这段人生最美丽的时光，都是在学校中度过的。他们每天都和班主任老师相依相伴，学习生活，视班主任如益友，当知己，只渴望在校园里学习知识，学会做人，茁壮成长。许多学生都把关心呵护他们的老师比作自己的家长，这也容易看出老师在学生成长途中的地位是如此重要。当了十多年班主任的我，对班主任在学生心中的地位更是感受颇深。班主任虽然对学生没有生
【摘要】面对中学化学教育改革的形式，作为一名教师，认识新课改的目标，树立正确的实验教学理念，改进化学实验教学，对培养学生终身学习的思维品质，提高学生的科学素养具有重要的意义。 【摘要】新课程 实验教学 探究 发展 中学化学教学是以物质为载体，以实验为基础，以规律、原理为中心展开教学，以培养学生问题意识和问题解决能力为目标。可见，实验教学是中学化学课程改革的重要组成部分。因此，正确认识化学实