基于聚类算法的异常入侵检测模型的研究与实现

来源 :计算机应用与软件 | 被引量 : 5次 | 上传用户:c492665189
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前网络入侵检测现状,提出了将聚类算法应用到异常入侵检测中,并对K-means算法进行了改进。实验采用KDD Cup1999的测试数据,结果表明该方法是有效的。
其他文献
2014-2015年选取聊城市4个示范县为试验基地,对3个新引进玉米品种进行机械播种、机械收获,对生育期、植株特性、灌浆特性、产量等进行系统分析。试验表明,迪卡517子粒含水量
对陕北地区主栽的5个抗裂枣树品种(串杆枣、大木枣、麻子枣、灵宝大枣、疙瘩枣)的气孔性状进行研究。结果表明5个枣树品种的气孔数量在128.96~51.90个.mm-2之间,气孔长度在37.5~1
【摘 要】对教师而言,以统编教材内容为依据,对教学方法进行创新,保证学生综合素养得以提升,具有十分重要的意义。教师要学会选择与教学内容相符的教学模式,对教读、自读两种课型进行有效区分,及时转变教学理念和教学方式,充分激发学生的阅读兴趣,有效提升阅读教学的效率。  【关键词】阅读教学;统编教材;教学方式  与人教版教材相比较,统编教材最突出的特点体现在对教读、自读和课外阅读三个环节的设置上,换言之
【摘 要】“积累与运用”题的研制要紧扣考查目标,把准方向,明确内容,与课程标准一致;要体现语用能力,既关注主项,又强化弱项,创设语境,提升题目的实效性;要着眼学科发展,凸显命题价值,引导教师转变教学理念与教学方式。命题的研制应与教师的教、学生的学融合在一起,做到学、教、评高度一致、同生共长。  【关键词】积累与运用;命题;研制要点;导向  每到期末,学科质量检测卷的难度、题型都会成为教师讨论的焦点