浅谈中学数学学习兴趣的培养——运用语言艺术,把数学问题趣味化

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:schoolnowl
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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".一个出色的数学教师,要善于利用生动的语言,富有科学性、趣味性的诱导,运用直观教具或电化教学,开展课外兴趣小组活动,适当开展竞赛,以及其他各种方法,培养、激发、调动学生学习数学的兴趣.一旦学生对学习数学产生了兴趣,就会在数学科的学习中自觉地投入时间和精力,产生如痴如醉的热情.那么,怎样把数学课上得有趣、生动?下面谈谈本人在数学教学过程中,"运用语言艺术,把数学问题趣味化"的几点做法.
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