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<正>幼儿高质量的集中学习离不开教师的有效指导,同样的,幼儿高质量的游戏开展也离不开教师对幼儿所提供的有效指导。本文结合大班木偶剧《丑小鸭》彩排过程中幼儿遇到的问题以及教师所提供的指导,谈谈教师在表演游戏中如何运用好支持性策略推进幼儿的表演游戏。
教师支持性策略在表演游戏中的运用——以大班木偶戏《丑小鸭》彩排为例
【摘 要】
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<正>幼儿高质量的集中学习离不开教师的有效指导,同样的,幼儿高质量的游戏开展也离不开教师对幼儿所提供的有效指导。本文结合大班木偶剧《丑小鸭》彩排过程中幼儿遇到的问题
【机 构】
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泉州市机关幼儿园;
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2015年Z3期
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