【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉.心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重
【机 构】
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原阳县城关镇南街学校,河南,新乡,453500
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉.心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异.在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用.如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢?我从以下几个方面谈一下自己的看法.
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