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当前在我国幼儿教育中,基于儿童属性的幼儿"活动"教育严重缺失,这极不利于儿童健康成长。儿童作为未成熟的人,自身具有独特的属性特征,从儿童属性出发是对幼儿实施有效教育的基础,在幼儿中开展以"活动"为主的教育课程是凸显儿童属性的最佳方式,基于儿童属性的幼儿"活动"教育才能保障儿童身心健康成长。
基于儿童属性的幼儿“活动”教育
【摘 要】
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当前在我国幼儿教育中,基于儿童属性的幼儿"活动"教育严重缺失,这极不利于儿童健康成长。儿童作为未成熟的人,自身具有独特的属性特征,从儿童属性出发是对幼儿实施有效教育的
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
：
学前教育研究
【发表日期】
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2015年08期
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