论文部分内容阅读
小学数学研究性学习的教学策略
【机 构】
：
湖南耒阳市教研室
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2002年9期
其他文献
<正> 六年制小学一年级阅读教学中对于句子的要求,现行大纲和《九年义务教育大纲》(试行)的要求都是理解意思,只是义务教育大纲
哈杰要去给学生做家访，山路崎岖，走了两个小时还没到，偏偏又下起雨，他只好到一家农舍屋檐下躲雨。 这时，农舍的主人出来了，是一位脸色苍白的中年女人。“打扰了，躲一会儿雨。”哈杰急忙说。女人说：“这场雨一时半会儿停不了，您要去哪儿？”哈杰答：“我是老师，要去做家访。”女人进屋拿出把雨伞说：“带它去吧。”“谢谢您！”哈杰急忙撑起伞赶路，当他做完家访回来时，才发现伞上绣着一个小天使，做工很精致。 哈杰
<正>在应用题的教学中,“理解题意”是基础,这一步直接关系到应用题教学的成败.那么,如何“理解题意”?学生在“理解题意”时有哪些困惑呢?
本文就多媒体教学设备配置及环境管理进行了深入的探究，讨论了多媒体教学设备的合理配置及最优化，以及如何降低多媒体教学设备的故障率，满足教学需要。
在设计教学软件或网络课程时,教学信息的动态呈现和控制是我们需要考虑的重点.本文首先介绍流媒体文件的标头结构,然后结合实际需求,探索了它在实现交互式教学方面的典型应用
一、教学设计背景化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化的科学,其中又注重实验,要培养学生能根据观察到的实验现象加以分析、判断,从而得出一定的结论.以往的教学只是
<正>创设情境是动像教学法课堂结构模式中的一个极为重要的环节.可以把理性的传授与声、色、形等融为一体,激发学习兴趣,形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,以促进学生潜能
期刊
【学习目标及目标解析】新课程的基本理念是全面提高学生的语文素养，实现语文学科人文性与工具性的统一，让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面都得到发展，这
县级电教机构的发展状况如何,直接影响着一个省(市或区)电教事业的发展进程.本文在调查研究的基础上,对山西省部分县级电教机构的建制、工作环境、工作开展及存在的问题进行