【摘 要】
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本文针对现有写作教学的一些弊端,立足实际,通过文本阅读的改编、写作氛围的营造、小组讨论的实施、词汇支架的搭建,以及同伴互评的实践等五方面,来具体阐述如何有效地提高写
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江省杭州市良渚职业高级中学,
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本文针对现有写作教学的一些弊端,立足实际,通过文本阅读的改编、写作氛围的营造、小组讨论的实施、词汇支架的搭建,以及同伴互评的实践等五方面,来具体阐述如何有效地提高写作教学。
In this paper, aiming at some shortcomings of the existing writing teaching, this article elaborates how to effectively explain the shortcomings of existing writing teaching based on the actual situation through five aspects: the adaptation of the text reading, the creation of the writing atmosphere, the implementation of the group discussion, the construction of the vocabulary support and the peer review. Improve writing teaching.
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