同时性多原发结直肠癌1例报告

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回顾性分析该院收治的同时性多原发结直肠癌(SCRC)患者1例临床资料。患者因入院前半个月余反复便血就诊,该院肠镜、腹部核磁共振成像(MRI)、计算机断层扫描(CT)发现直肠一处病灶,经手术探查及术后病理确诊为SCRC。SCRC发病率低,临床表现不典型,发生漏诊或误诊会引起肿瘤扩散。临床医师要加强对该疾病的认识,术前要结合CT、肠镜、MRI等检查,精准把握肿瘤位置;相关检查示肿瘤距离相差较大时,要考虑SCRC可能;术中仔细检查,采用规范的肛门指检进行术中确认,并与术前检查相结合;加强术后的监测与复查,尤其是
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作者利用智慧教室信息技术功能,研究适合于医科院校的医用物理学课程“线上线下混合式”教学模式,提出“引导交互式”教学方法。该模式是一种“以学生为主体、教师为辅,引导解答作用”的新型教学方式。课前通过网络推送资料让学生进行自主学习;课中由教师引导提问,师生、学生间交互式讨论学习;课后及时推送习题、前言知识,拓宽学习的深度和广度,以达到培养学生自主学习能力、激发学生学习医用物理兴趣、提高学生综合素质的目的。
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