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运用深度学习教学策略 提升学生数学思维品质
运用深度学习教学策略 提升学生数学思维品质
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:antoney
【摘 要】
:
在小学数学教学中运用深度学习教学策略,需要教师深钻细研,既要关注学生对知识学习的理解程度和完整性,还要关注学生思维的创造性和可持续发展,在模型建构中渗透数学思想方法
【作 者】
:
夏海莲
【机 构】
:
西宁市北大街小学
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
深度学习
思想方法
抽象思维
空间观念
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在小学数学教学中运用深度学习教学策略,需要教师深钻细研,既要关注学生对知识学习的理解程度和完整性,还要关注学生思维的创造性和可持续发展,在模型建构中渗透数学思想方法,在符号运用中培养学生抽象思维能力,在直观理解中发展学生空间观念,帮助学生发展高阶思维,落实学科核心素养。
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