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本研究采用定量与定性的研究方法,以高职高专英语专业大一学生为研究对象,通过为期32周的实验,探讨"过酿体裁法"和"结果法"的教学效果及其对学生写作水平的影响,以及根据学生的反馈,验证读写结合和背诵与学生的写作水平有关.
高职高专英语写作教学模式的研究与实践
【摘 要】
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本研究采用定量与定性的研究方法,以高职高专英语专业大一学生为研究对象,通过为期32周的实验,探讨"过酿体裁法"和"结果法"的教学效果及其对学生写作水平的影响,以及根据学生
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年19期
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