浅谈小学低年级英语绘本教学——基于“SPP”阅读入门教学模式的实践与思考

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标,6年级应完成二级目标”.所以在小学低年级,即三年级及以下,应以一级目标为指引,设定教学目标.一级目标明确指出,学生应“能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事.能做简单的角色表演.在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力.”针对课标要求,越来越多的小学老师在英语教学中选择课外的英语小故事或者绘本等阅读材料,开展课外阅读教学,用以帮助低年级的学生打好小学英语基础.
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