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本文认为教师聘任制的改革已经进入一个新阶段。这个新阶段要求和带动了学校微观管理的革新。重建教学科研基层组织，不仅是建设研究型大学的要求，而且也推动了教师聘任制改革的进一步发展。
建设新型教学科研基层组织推进教师聘任制的改革
【摘 要】
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本文认为教师聘任制的改革已经进入一个新阶段。这个新阶段要求和带动了学校微观管理的革新。重建教学科研基层组织，不仅是建设研究型大学的要求，而且也推动了教师聘任制改革的
【机 构】
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兰州大学甘肃兰州730000
【出 处】
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中国高校师资研究
【发表日期】
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2004年2期
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