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对专业认同感的高低直接影响着学生的学习兴趣、积极性，也是影响学生今后就业及个人发展的重要因素。通过对西部地区高师院校在校人文地理与城乡规划专业学生进行专业认同感问卷调查等，分析该专业学生专业认同感的主要影响因素，探索培养学生专业认同感的对策和措施。
西部地区高师院校人文地理与城乡规划专业认同感培育——以广西师范学院为例
【摘 要】
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对专业认同感的高低直接影响着学生的学习兴趣、积极性，也是影响学生今后就业及个人发展的重要因素。通过对西部地区高师院校在校人文地理与城乡规划专业学生进行专业认同感问
【机 构】
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广西师范学院地理科学与规划学院、北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室、广西地表过程与智能模拟重点实验室
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年4期
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