教育部：就制定中长期发展规划纲要向公众征求意见
　　
　　1月7日，教育部就研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进程情况举行2009年第一次例行新闻发布会。
　　《规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划刚要，是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。它将明确到2020年我国教育改革发展的指导思想、总体目标、发展思路和基本政策取向，提出2012年教育改革发展的阶段性目标和重大政策措施，着力解决当前教育改革发展面临的突出问题。
　　据介绍，《规划纲要》将对未来12年教育改革和发展做出全面规划和部署，具体包括五个方面：制定新时期教育改革发展的工作指导方针和战略目标；提出提高教育质量、推进素质教育的重大战略和改革措施；确定各级各类教育的发展思路和重大措施；确定教育改革的总体思路和重点领域；完善保证教育优先发展的政策环境和保障机制。
　　为了制定一个让人民群众满意、符合中国国情和时代特点的高质量的《规划纲要》，教育部决定在征求专家及有关方面意见建议的基础上，自1月7日起至2月底，向社会各界开展第一轮公开征求意见工作。
　　（新华网2009年1月8日）
　　
　　七部委：联手整风互联网保护青少年身心健康
　　
　　国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等7部门5日在京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。这标志为期1个月的全国整治互联网低俗之风专项行动正式启动。
　　国务院新闻办副主任蔡名照在会上讲话时指出，网上低俗之风泛滥，严重危害广大青少年身心健康，直接危害人民群众的切身利益，社会各界十分关注，广大群众反映强烈。网上低俗信息不仅有悖于社会公德，而且违背了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》《互联网新闻信息服务管理办法》等法律法规和行业规范。
　　这次专项行动的主要任务为：按照社会主义核心价值体系的要求，对网上低俗信息进行集中整治，突出重点，狠抓源头，强化自律，严格执法，强化网络信息服务单位社会责任，推动文明办网、文明上网落到实处，使网络环境明显净化，网上低俗之风得到有效遏制。
　　 （《北京日报》2009年1月7日)
　　
　　杭州：小学生流行“开支票”
　　
　　“支付给：妈妈。支付内容：为妈妈捶一次背。有效期至：2008年12月30日。支付人……”见过这样内容的支票吗？这是春芽实验学校的学生中非常流行的“情感支票”。学校的王卉老师说，“情感支票”其实是学校为了增强学生的责任意识而想出的点子，是学校情感作业的一种形式，这个点子受到了学生的“热捧”。
　　孩子可以根据各自的情况，自主选择“情感支票”的支付对象、支票内容、有效期限等，而收到支票的同学、家长或者老师，则可以在需要的时候要对方兑现“情感支票”——即完成自己承诺的情感作业。当“情感支票”兑现后，开出“情感支票”的学生即可获得一定的积分，这些积分纳入到班级的“积分奖励制度”中，可以在每周评选“优秀学生”“优秀学习小组”时使用。
　　王老师说，作业看上去有些幼稚，但是学生使用“情感支票”的过程就是一个承诺——付出——兑现的过程，在这个过程中，学生们的责任意识就慢慢养成了。
　　 （《今日早报》2008年12月5日）