【摘 要】
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当前我国高校普遍采用学生自主选购教材的模式，该模式赋予学生充分的教材选择自由。与高校统购统发的传统教材供给方式相比，自主选购教材模式对大学出版社高校教材建设提出了新的要求，如教材内容质量要求更高、教材发行量需要预测、教材版权保护需要强化、教材营销渠道需要多元等。基于此，文章提出了大学出版社教材建设的实践路径：打造精品，用高质量教材占领市场；重视版权，为教材推广营造良好氛围；优化折扣，实现教材差异化
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当前我国高校普遍采用学生自主选购教材的模式，该模式赋予学生充分的教材选择自由。与高校统购统发的传统教材供给方式相比，自主选购教材模式对大学出版社高校教材建设提出了新的要求，如教材内容质量要求更高、教材发行量需要预测、教材版权保护需要强化、教材营销渠道需要多元等。基于此，文章提出了大学出版社教材建设的实践路径：打造精品，用高质量教材占领市场；重视版权，为教材推广营造良好氛围；优化折扣，实现教材差异化营销；尝试租赁，拓展教材创收新渠道。
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