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新一轮基础教育课程改革要求学校在开展管理工作的过程中,必须坚持落实以人为本的基本原则,以实现和谐学校的构建,从而增强学校管理的有效性。文章针对现阶段学校管理的实际情况进行了探究与分析,并提出了以人为本,构建和谐学校,增强学校管理有效性的途径,希望有助于学校管理水平的提高。
以人为本,构建和谐学校——学校管理有效性的提升
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革要求学校在开展管理工作的过程中,必须坚持落实以人为本的基本原则,以实现和谐学校的构建,从而增强学校管理的有效性。文章针对现阶段学校管理的实际
【机 构】
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象山县鹤浦镇中心小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年3期
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