【摘 要】
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在有效教学理念指导下,反思应用文写作教学现状,从转变观念、强化重要性入手,从教学效益、教学效果、教学效率三个角度思考教学质量欠佳的原因并提出改进建议和“六动”教学
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在有效教学理念指导下,反思应用文写作教学现状,从转变观念、强化重要性入手,从教学效益、教学效果、教学效率三个角度思考教学质量欠佳的原因并提出改进建议和“六动”教学法,以推进应用文有效教学的实践和学生写作技能水平的提高。
Under the guidance of effective teaching philosophy, this paper reflects on the status quo of application writing teaching, starts with changing concepts and strengthening importance, and considers the reasons of poor teaching quality from the perspectives of teaching effectiveness, teaching effectiveness and teaching efficiency and puts forward suggestions for improvement and “six movements ”Teaching method, in order to promote the application of effective teaching practice and improve the writing skills of students.
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