【摘 要】
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施良方先生说过,一切外在的教学理论再先进,如果不能被教师内化,就注定对教师的教学实践没有实质影响。理念有没有内化,要看一个人有没有体现这种理念的教学行为,而要想使教
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施良方先生说过,一切外在的教学理论再先进,如果不能被教师内化,就注定对教师的教学实践没有实质影响。理念有没有内化,要看一个人有没有体现这种理念的教学行为,而要想使教学行为能与时俱进,非规划自己的教学理想不可。这种规划是经常
Mr. Shi Liangfang said that all external teaching theories are advanced. If they cannot be internalized by teachers, they are doomed to have no material impact on the teaching practice of teachers. Whether or not the idea is internalized depends on whether or not one person has embodied this concept of teaching behavior. However, if one wants to make teaching behaviors that can advance with the times, it is impossible to plan their own teaching ideals. This kind of planning is often
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2月27日上午在人民大会堂举行的2006年全国科技奖励大会的各个奖项虽然已经颁布,但是温总理在大会上关于“科技创新、科教兴国”的讲话还是如同和煦春风一般拂动着每一位科学