【摘 要】
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通常我们所知的特殊儿童就是在视力、感官、情绪、语言、表达等方面与普通儿童相比，较为欠缺的儿童群体。这些特殊儿童n由于自身智力发育欠缺、身体残疾、视力问题或语言障碍
【机 构】
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江西省南昌市社会福利院,江西南昌,330025
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通常我们所知的特殊儿童就是在视力、感官、情绪、语言、表达等方面与普通儿童相比，较为欠缺的儿童群体。这些特殊儿童n由于自身智力发育欠缺、身体残疾、视力问题或语言障碍等影响，在成长和学习过程中面临许多不便之处。因此，为了让这部分弱势儿童能n够得到更好的发展，更好适应当前的社会生活，幼儿教育始终在探究特殊儿童教育的有效方法，高效的实施特殊儿童教育工作。现阶段合作n游戏教学法就是应用最为广泛的一种特殊儿童教育形式。本文就对幼儿园特殊儿童教育合作游戏教学策略进行探讨，分析如何提升幼儿园特n殊儿童的教学质量。
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