【摘 要】
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摘要：针对大数据时代对会计学专业人才素质的新需求，从“道与术”的视角分析了会计学专业课程体系的重构问题，剖析了大数据时代会计学专业课程体系的“道”与“术”两类课程，基于道术相济的观点提出了会计学专业课程体系改革创新的几点建议。 关键词：大数据 会计学 课程体系 道与术 中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）17—0026—02 大数据时代的到来，进一步
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摘要：针对大数据时代对会计学专业人才素质的新需求，从“道与术”的视角分析了会计学专业课程体系的重构问题，剖析了大数据时代会计学专业课程体系的“道”与“术”两类课程，基于道术相济的观点提出了会计学专业课程体系改革创新的几点建议。
关键词：大数据 会计学 课程体系 道与术
中图分类号：F230
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摘要：随着人才培养质量的需求的增多，高职对于校企共建工作室的要求不断提高，但在实际的建设与运营过程中存在着许多的不足。本文是以我院包装工作室为例，在校企工作室实施与学院现代学徒制多个试点的背景下开展，从教学管理、运营管理與绩效评价管理三个大的方面进行模式与体系研究。 关键词：校企合作 工作室 管理模式 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）05-0047
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