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随着素质教育的不断延伸,国家要求学校能够培养出“德、智、体、美、劳”全面发展的综合性人才。体育教学作为素质教育的重要组成部分,能够强健学生的体魄舒缓学生的心理压力。在初中体育教学中采取兴趣教学法能够激发学生学习体育的原动力,让学生真正体会到体育教学的乐趣,进而促进初中学生身心健康成长。
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
【摘 要】
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随着素质教育的不断延伸,国家要求学校能够培养出“德、智、体、美、劳”全面发展的综合性人才。体育教学作为素质教育的重要组成部分,能够强健学生的体魄舒缓学生的心理压力。在初中体育教学中采取兴趣教学法能够激发学生学习体育的原动力,让学生真正体会到体育教学的乐趣,进而促进初中学生身心健康成长。
【机 构】
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重庆市石柱民族中学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年2期
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在新课程背景下,旧的物理教学方法已经不适合时代的发展,且渐渐不被学生所接受。因此,为培养社会所需的物理型人才,教学改革是必由之路。新课改下的物理教学反思不仅仅是对物理教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的物理教学情境中,从更宽广的社会实践、情感价值观及教育层面激发自我意识的觉醒。
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