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【出 处】
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中学生英语：上旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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目的 探讨骨质疏松椎体压缩性骨折(OVCF)经皮椎体球囊内扩张椎体成形术(PKP)术后肺部感染患者血清白细胞介素6(IL-6)、C-反应蛋白(CRP)水平及对预后的影响。方法 回顾性选择2
在初中英语教学中，教师要善于使用多媒体教学资源，使教材上平实的文字变成生动的教学素材，使课堂教学达到最优化组合，教学效果达到最理想的境界。在初中英语教学中运用多媒体教学，不仅为学生提供了丰富的学习资源，而且使其享受到了视觉、听觉上的“英语饕餮盛宴”。本文就多媒体技术在初中英语教学中的应用做了分析。 1. 多媒体技术的内涵 多媒体技术定义为：通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒
<正>心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。然而大多数职高生对英语学习缺乏兴趣和信心,甚至视之为'受罪'或'煎熬'。那么,如何激发职高
目的 观察不同剂量的右美托咪定(Dex)用于剖宫产的脑保护效应以及术后镇痛的效果。方法 前瞻性选取2016年7月至2017年8月妇产科进行剖宫产手术的产妇160例作为研究对象,按照
【摘 要】 词汇是初中英语教学的关键，兴趣的培养于英语词汇学习而言，其作用不言而喻。以活动为载体实施课堂教学改革，可使教师教学方式的趣味性和多样化得以增强。本文对在教学实践中尝试的三种教学活动进行了总结，并给出实例，以供同行参考。 【关键词】 词汇教学 活动 设计 英语学习，兴趣为动力，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“乐”即“兴趣”，培养学生学习英语词汇兴趣的关键在于教师教
本文对高中英语词汇教学和西方文化的融入问题,利用四部分进行了讲解以及说明。首先,对必要性进行了简单的说明;之后,讲解了英语老师如何将词汇教学与西方文化进行融合;然后,
【摘 要】 培养和提高学生阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。英语老师应该以课堂教学为主要阵地，以教材为依托，以学生为本，组织和指导学生积极参与，帮助学生形成有效的学习策略和学习技能，再加以课外阅读与辅导，通过大量阅读实践，切实提高学生的阅读能力。 【关键词】 中学 英语 阅读 教学 全日制义务教育《英语课程标准》要求“侧重提高阅读能力”，培养和提高学生阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。
教育是永恒的话题，无论先贤圣人还是当今的学者、教育家一直在对教学行为进行探究，教师们更是忙得乐此不疲，他们不断地摸索究竟该如何教学才能达到理想的效果。随着“学讲”课堂教学的尝试、推进和深化，各门学科都在积极参与，涌现出大批的先行者、引路人，取得了显著的成效。然而对英语学科来说，这种课堂教学模式，英语教师们感觉似乎有点迟钝。究其原因，我们不难发现，英语学科的课堂教学无外乎是语言知识的学习和语言技能的
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